姜 莉

（青岛明德小学 山东青岛 266000）

浅谈小学传统文化教育存在的问题及对策

姜 莉

（青岛明德小学 山东青岛 266000）

现阶段，小学传统文化教育呈现高速发展当中，同时取得了较好的成绩，但是出现了较多急需解决的问题，不利于小学传统文化教育质量的提高。为此，有必要重视现阶段传统文化教育当中出现的问题，并且进行深入分析其产生的原因，从而提出针对性解决对策，有利于小学传统文化教育的进一步发展。

小学 传统文化教育 问题 对策

中华上下五千年，传统文化博大精深，小学开展传统教育对传承与发展中华文明具有重要的现实意义。在小学阶段，传统教育逐渐引起了教师与学生的重视，传统文化教育主要是为了培养小学生的树立科学的人生观，并且在学习过程中养成良好的行为习惯。相比一般文化教育，传统文化教育正处于蓬勃发展当中，仍然存在着较多的问题，不利于小学传统文化教育教学质量的提高。为此有必要重视对现阶段出现的问题的探讨，从而为小学传统文化教育的发展提供一些具有参考价值的建议。

一、小学传统文化教育存在的诸多问题分析

在小学阶段，传统文化教育主要是为了传承中华文明，并且全国各小学开展传统文化教育，但是在实际教学中，逐渐凸显出较多问题，主要包括以下方面的内容：

1.课程目标较为模糊

小学传统文化教育要想得到顺利开展，有必要建立完善的课程体系。……