广播电视工程专业建设现状与规划

2016-03-04邵静

西部广播电视 2016年17期

关键词：精品课程卫视广播电视

邵静

（作者单位：山东广电网络有限公司海阳分公司）

广播电视工程专业建设现状与规划

邵静

（作者单位：山东广电网络有限公司海阳分公司）

广播电视工程专业主要致力于广播电影电视行业、信息行业的教育事业，培养具有科研能力、相关软件开发能力及视频音频节目设计能力的专业人才，通过此专业的学习，掌握牢固的基础理论，同时锻炼出纯熟的动手实践技能，是一门为于广播传媒领域极为重要的学科。本文探讨广播电视工程专业的专业建设现状，并提出对此专业的未来进行规划。

广播影视；工程实践；创新；

1 专业建设现状

1.1 课程体系

一直以来，广播电视工程专业秉持着课程和学科共同进步的理念，建设成为理论、技能与素养互相融合、互相参透的体系，以便能培养出具有较强的实践能力、创新能力的职业工作者。首先，对于原有的课程体系进行创新，把主要的课程作为关键部分，一步步完善广播电视工程专业建设；同时，把这一专业的技术功课作为个性，促进整个广播工程专业的课程发展，使其更加科学更加完善，以实现此专业的建设目标。这一专业的关键课程有“计算机技术”、“电视原理”等等。其次，有步骤有计划地推动广播电视工程专业的理论建设，加大对人力、物力及财力的投入开发优秀的示范性学科及精品学科，给便为学习者提供更扎实更优秀的理论知识，夯实学习者的理论基础，以便他们更好地应用于实践中、工作中。最后，充分利用互联网平台，开办网站讲课系统，增加课程传播的平台，为学习者开拓更加便捷的学习渠道。网站讲课系统选取行业内的精品课程精品教材，让学习者即使在网络上也能学到优质课程。

1.2 就业

学习此专业的学生在毕业后的单位选择不多，主要是电视台以及此行业的其他类型的公司，大多数的学生在毕业都到了中央及省市县等电视台及广播电台等，比如央视、河北卫视、山西卫视、四川卫视、湖南金鹰卫视、北京卫视、天津卫视、辽宁卫视、青岛电视台、济南电视台、太原电视等等，一少部分学生选择继续留校深造，还有一小部分选择到国外去留学，接受国外的更先进的理论知识。

1.3 师资队伍

如今，广播电视行业发展越来越好，选择此专业的学生也越来越多，因此，我们国家的高校也在逐步地加强对广播电视工程专业的师资队伍，以南宁广播电视学院为例，这个高校把专业任职的老师为队伍主体，同时聘请校的专业人员、广播领域内的专业素养过硬的专家兼任学校的专业老师，通过各种途径来充实高校广播电视工程专业的师资力量，以适应当下越来越多的学生的需要。

1.4 实践教学

根据高校的现实状况以及广播电视行业对于专业人才的需要，为了培养出专业素养好、实践能力强的专业人员，各个高校的广播电视学院通过利用多渠道、多方式、多种教学策略来培养学生的专业技能，比如利用先进的科学技术打造专业授课平台，建设电视仿真工作室、演播室等授课实践平台，同时，与有关电视台开展合作，比如开展录音技术等实践活动，以尽可能地提升学生的实践动手能力，尽早地适应行业的公司需要。

2 专业建设规划

广播电视工程专业为了满足行业的需要，必须要对专业建设作出全面、科学地规划。本文就从以下几个方面展开：

2.1 加强师资队伍建设

要想建设好广播电视工程专业，培养出优秀的广播电视专业人才，必须要有能力强、素养高的专业教师。高校可以与电视台合作，选取优秀的相关专业，到学校来开展相关课程的教学。这些专家在为学生进行授课时，能够结合在工作中遇到的问题及获得的经验，再结合专业知识向学生讲解，以让学生更好地掌握理论知识，以这种方式来充实高校广播电视专业的师资队伍，能够提升学生的实践能力。比如，南京广播电视学院，请江苏卫视的视频专业的工作人员来为学生进行授课，能工作实训的方法加强学生对音频专业软件的理解和创作技术，提升学生的实践能力，为将来的工作做准备。同时，还要加强本学校的师资力量建设，充分利用老教授的资源，向年轻教师传授经验，并支持教师多参加行业的经济学术交流会，向其他院校学习相关的经济，提升教师科研、教学和实践的综合素质。

2.2 加强课程建设和专业建设

加强广播电视工程专业建设必须要加强课程建设，以优质的课程体系促进专业建设的发展。广播电视工程专业建设应当创作一批优质精品课程。比如南京广播电院，就以打造优秀课程为目标，努力将“电视原理”、“计算机网络技术”、“音视频网络编辑技术”等建设成为学校的优质示范性课程，并在原有基础上，将“录音技术”、“电视摄录编技术”等关键课程打造成学校的精品课程。通过优质课程及精品课程的建设，为学生夯实理论知识，促进广播电视工程专业建设。