王 喆

（山东省泰安第一中学实验学校 山东泰安 271000）

初中英语阅读教学的反思与探新

王 喆

（山东省泰安第一中学实验学校 山东泰安 271000）

随着国家改革开放形势的进一步深入，英语人才的需求量逐渐增加，教育事业中英语教学的地位逐步提升。作为学生英语学习的入门阶段，初中的英语教学教学质量直接影响着英语人才的培养。阅读教学作为初中英语教学的重点，其教学效果在很大程度上关系着初中英语教学的质量。然而，就初中英语教学现状而言，初中英语阅读教学存在较大问题，需要进行初中英语阅读教学的反思与探新。本文对初中英语阅读教学进行了反思，并提出了实用性应用措施，为初中英语阅读教学提供参考依据。

初中英语 阅读教学 现状 反思与探新

长期以来，初中英语教学的整体水平不高，促使广大初中英语教师不断反思寻求原因。通过对各种综合因素剖析他们发现最关键的因素就在于英语阅读，它无论在教学活动中还是在学习英语考试中所在的比重都比较大，但是学生面对它总是无能为力无法从分值上给予提升。面对这样的现象，广大初中英语教师对英语阅读中旧的陋习进行革新，积极引入新的元素给初中英语教学活动注入活力。

一、初中英语阅读教学的现状

初中英语教学中，英语阅读教学在旧知巩固、新知学习、兴趣激发和阅读速度理解能力提高等方面均有着重要的积极作用。然而，目前的初中英语阅读教学存在较大问题，亟待进行英语教学改革。……