□ 孟凡贵

新课程改革背景下大课间体育活动研究

□ 孟凡贵

大课间体育活动兴起之后，在实施的过程中改变了部分教师的教学观，提高了教师的业务水平，使学生树立了终身锻炼的体育观。但是在实施的过程中仍然存在着一些问题：教师的教育观念没有彻底改变，活动的内容没有贴近学生的实际，学校的设施无法保障大课间活动的顺利开展等。所以笔者在本文提出了一些建议：全校师生思想要一致，高度重视大课间体育活动，活动内容要贴近学生，灵活利用学校的现有教学设施。以此来提高学生参与的积极性，保障大课间体育活动的顺利开展。

大课间；活动；课程；改革

青少年是祖国的未来，是祖国的希望，21世纪建设祖国的重任将要压在他们的肩膀上。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”笔者对本地学生的形态发育水平、营养状况、体能素质等进行了相关调查，发现学生的运动速度、爆发力、运动的耐力以及肺活量等都在急剧下降，如果以这样的体能素质，必然无法胜任建设祖国的重担。那么该如何提高中小学生的身体素质呢？在这样的形势下，大课间体育活动逐渐发展起来了，并且在全国各省市中小学得以推广。笔者在课题研究的基础上就新课程改革背景下的大课间体育活动谈谈自己的看法。

一、大课间体育活动的内涵

大课间体育活动和体育课所开展的活动有所区别，它针对我国传统体育教学活动作了一些改革。