古生彦（陕西省安康地区宁陕县宁陕中学）

针对高中地理高效课堂构建的策略浅析

古生彦
（陕西省安康地区宁陕县宁陕中学）

在高中教学中，地理是一门重要的学科，对学生未来的人生发展有着很大的影响。在新课改要求下，高中地理课堂不仅要让学生学习到地理知识，还要提高学生的综合素养，这就需要提高高中地理课堂的教学效率，打造高效课堂。因此，在高中地理课堂中，教师要起到良好的引导作用，培养学生独立思考的能力，养成良好的学习习惯，能够在学习过程中找到适合自己的学习方法，最大限度地提高学习效率和质量。

高中地理；高效课堂；问题；方法

高中地理是一门必修学科，但是很多学生对于这门课程没有太大的学习兴趣，认为这门课程非常枯燥，导致这种教学现象的出现和教师的教学方法有着很大关系。在新课改要求下，教师不仅要做好知识的传递，还要培养学生的综合素养，调动学生学习的积极性，打造高效课堂。要想打造高效课堂，首先教师要改变以往传统的教学观念，要逐渐提高高中地理课堂的有效性，全面提高课堂教学效率和教学质量。

一、高中地理高效课堂构建的条件

高中地理高效课堂构建的主要条件是有效的教学，即教师在最短的时间内让学生学习到最多的知识。在学生的学习过程中，最重要的除了知识的学习，还有就是综合素质的养成，教师要利用课堂时间充分调动学生学习的积极性和自主性，让学生愿意自主地投入课堂教学中，与教师有一个良好的沟通和交流，把自己的真实需求告诉教师。……