不执著于“教育”就是最好的教育
2016-03-02章雪华
中华家教 2016年3期
关键词:教育
章雪华
中国的父母可以说是世界上最负责任、最辛苦的父母,却往往吃力不讨好。
有些孩子刚一生下来,父母就寄予厚望,刻意在孩子周围营造浓厚的教育氛围,让孩子时时刻刻都处在一个受教育的环境中,不断地被施以各种教育。生活上父母细心防范,严加教导;游戏时父母热衷总结,强塞道理,甚至在给孩子讲故事的同时也渗透道德品质教育。
老想着教育孩子却把孩子推向父母的对立面,孩子爱听故事,是因为故事好听,而不是因为道理受用。孩子爱玩游戏,是因为游戏好玩,而不管智力受益。对于父母额外的说教,孩子们听而不闻,甚至抵触反感,进而感觉到父母的“险恶用心”,久而久之可能消解对父母的信任,从而走向叛逆。只顾自己表达,而不管对方感受,是父母常犯而不自知的错误。一些父母抱怨孩子不能理解自己的苦衷,问题也在这儿。
我们常常自以为是地把各种想法强加在孩子身上。我就曾经一厢情愿地认为自己喜欢的森林,孩子也一定会喜欢。到林中看看风景感受花繁叶茂是多么美妙的事,可没想到孩子到了森林却局促不安,紧紧地抱着我不肯走。我很诧异,但随即明白:我能看到高耸的林木苍翠葱郁,而孩子只能看到低矮的灌木丛,抬头还不见天,这难免会让孩子感到窒息。
因此,了解孩子显然比教育孩子更重要,心急的父母往往在不了解孩子的情况下就开始简单地说教,甚至粗暴训斥。和孩子一起玩耍、说笑、聊天,跟着孩子傻乐,别老想着寓教于乐,这样更容易亲近孩子,走进孩子的世界。……
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