APP下载

浅谈足球联赛对学生足球兴趣的影响

2016-03-02张献苏州市吴江区实验初级中学

新课程(下) 2016年3期
关键词:足球联赛校园足球足球

张献(苏州市吴江区实验初级中学)



浅谈足球联赛对学生足球兴趣的影响

张献
(苏州市吴江区实验初级中学)

摘要:足球开始只是一种游戏,但现在,已成为最具影响力的单项体育运动,足球联赛,成了学生喜爱的校园运动。浅谈足球联赛对学生的足球兴趣产生的影响。

关键词:足球;校园足球;足球联赛

足球,最初是由一种古老的运动“蹴鞠”发展而来,经过阿拉伯人传到欧洲发展成为现代足球。迄今为止,足球运动已经成为人们生活中不可缺少的组成部分。但是这项运动的开始只是一种游戏,直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》的诞生,足球才有了最初的赛制规定。而现在,不论是国家范围内,还是和大洲之间,都出现了足球联赛,这样一来,足球联赛成了全球体育界最具影响力的单项体育运动。正是因为足球联赛有着世界第一大运动的美称,所以,不论是对各方面来讲都产生了重要作用,不言而喻,也同样对学生足球兴趣有着重要影响。

一、足球联赛客观形式影响学生,使学生产生兴趣

1.足球联赛的重大影响力使学生关注足球

精彩的足球联赛能够吸引学生群体对足球的重视度,当今社会,足球联赛已经成为电视节目或者业余体育项目的重要内容,不论是从关于足球的报导占据各种报刊媒体的篇幅来说,还是从足球运动的历史渊源来讲,这项运动已经成为人们生活中不可缺少的一部分。据不完全统计,世界上有大约80万支球队经常性参加世界比赛,运动员仅仅登记注册的就能够达到大约4000万人,其中还有约10万人是职业运动员。足球运动的规模之大,就决定了足球联赛的地位之高,不断形成了国家乃至大洲之间的足球联赛。所以,就不得不引起学生对足球联赛的注意力,正是因为学生对足球联赛的关注度高,才能够更多地了解足球联赛,从而在足球联赛中感受到足球的魅力,这样形成一个良性的循环,关注度不断提高,兴趣不断增强。

2.足球联赛的竞争性吸引学生

足球联赛相对于普通的足球运动来说,存在一种更强的竞争性,这样就增加了足球的看点,同时增强了学生对足球的兴趣。单纯从足球运动来讲,虽然能够加强身体素质、能够提高团体凝聚力,但是,足球联赛存在一种竞争制度性,有赢一场得3分,平一场得1分,输一场不得分的联赛规则,这样就能够激发球队与球队之间的竞争力,促进比赛情绪,同时,在球队与球队的竞争比赛中,可能也是学生与学生之间的竞争比赛。学生争强好胜的思想展现出来,也就更加能够体现学生对足球的重视程度,在某些程度上调动了学生在足球方面的积极性。简单列举一则教学案例说明:某班学生在上体育课时,单纯的分队进行足球运动,开始每个队都可以按要求进行,但是不能持续很长的时间,甚至学生在体育课结束之前就对足球运动失去了兴趣。相反,进行学生足球分队联赛,有了队与队之间的竞争,在竞争的压力下,每个队为了赢得更多的分数,就会在体育课上利用更多的时间来研究球队战术和队员调动方案,这样一来,每节体育课学生都能够认真进行足球运动,并且从中得到乐趣,提高了对足球的兴趣。

3.足球联赛竞争规则的公平性促使学生进行足球运动

1848年的《剑桥规则》是足球运动的第一个文字形式的规则。其实就是在19世纪早期的英国与伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则,后来经过1863年足球协会的召开,比赛规程草拟出来,然后又经过了众多次的发展,直到1954年出版了第一本《足球竞赛裁判法》,再到1999年,将第四裁判员改称第四官员。所有的一系列的关于足球运动的规则的变化,无疑都是为了使足球运动,或者说为了足球联赛的规则更为严谨,使足球联赛的竞技更加公平。学生在观看足球竞技的过程中,都是期望看到公平的竞技,当然学生在足球联赛的实践中,更愿意进行公平的实践。足球联赛采用轮流主客场交替打比赛,就更加避免了普通足球运动的不公平性,这样不仅保证了对手、裁判员这些主观因素的公平性,也保证了场地、设备等客观因素的公平性。有了竞技的公平性,就能够在一定程度上确保足球联赛的顺利进行,能够保证学生的竞技过程顺利进行,竞技结果的严谨与真实,才能够使学生喜欢足球联赛的这种竞技形式,才能够产生兴趣。

足球联赛的客观存在形式,是一种层层递进的过程,这不仅是足球联赛这项运动自身的魅力所在,还是这种比赛形式的魅力所在,有了值得学生关注的足球联赛的社会群体,才使这个群体的竞技比赛值得关注,才能够被学生探讨和遵循,也就更需要公平的规则,而规则的产生和发展就更加促进学生进行足球运动,这样在潜移默化或者说在循序渐进中就提高了学生对足球的兴趣。

二、足球联赛主观内容影响学生,使学生产生兴趣

1.足球联赛有着严谨的规程,使比赛有了秩序的约束。

足球联赛的举办不是一场简单的仪式,需要精心的策划,和复杂的程序安排才能够顺利开展。这样就使足球运动有了一种隆重的气势,学生对这种精心策划过的比赛安排就会更加期待,从而产生好奇心,自然而然就产生了兴趣。再加之足球联赛的精心策划与准备,就使比赛的过程中有了很多或惊心动魄,或奋起直追的情绪变化,这样的比赛过程能够造成一定的悬念性,在策划的基础上多了戏剧性的细节,这样足球联赛就能够赚足学生的眼球。例如,在学校的体育课上组织学生进行分组踢足球的训练项目,学生懒散不愿意活动,即使在催促之下,也不能够真正达到增强体质的目的,但是换成举行足球联赛的方法,对体育课时间相同的各班学生进行组织,然后分课时,分球队,不仅能够使学生积极配合,还能够使学生踊跃参加。在改善体育课教学质量的同时,提高了学生的兴趣。

2.足球联赛的规程条目繁多,使比赛有了固定的依据。

足球联赛的规程不是笼统的概括,是细致入微的条目,大到主办方的举办,小到运动员的穿着细节。学生接触到足球联赛,然后再深入了解足球联赛的规程条目,在了解的过程中不断深入搜集这些知识,通过参加足球联赛总结经验,或者观看足球联赛观察总结,都是一次又一次的兴趣的积累,这样,积累得越多,知识的储备越多,掌握的足球联赛的技巧越具体,就能够做到近距离接触足球联赛,距离上的接近就能够促使心理上的接受程度的拉近。不抵触,想接近,就是一种兴趣。

足球联赛在世界的影响力,所具有的竞技性,竞技规则的公平性,在一定程度上提高了学生对足球的重视性。学生对足球兴趣的认知,不仅在于体育课上的踢足球运动,更在于从足球联赛这种比赛形式中的获取,这样学生对足球的兴趣的提高才能做到双收效果。

学生对任何一种事物的兴趣的产生都不是凭空的,都是建立在一定的基础上的,当今时代经济文化以及政治都已经逐步实现全球化,从足球联赛现在已经发展到了全国联赛,大洲联赛的程度来看,在未来社会的不断发展中,足球运动的全球化也是必然趋势,所以,足球联赛的发展很有必要,但是足球联赛的不断进步与发展需要足球人才的产生,换言之,足球联赛就更加应该在学生中产生兴趣,兴趣的培养才是发展的坚实基础。着眼于目前形势的足球联赛,已经对学生的兴趣产生了很大程度的影响,不论是从外在的比赛形式,还是从内在的比赛内容,都发挥了吸引学生兴趣的重大作用。学生对足球的关注度因为足球联赛的举行有了很大的提高,学生对足球的接受程度因为足球联赛的宣传有了很明显的态度,学生对足球运动的参与欲望因为足球联赛的举行有了很明显的增强,由此观之,足球联赛使学生对足球产生了兴趣,并且日渐浓厚。

·编辑董慧红

猜你喜欢

足球联赛校园足球足球
为什么美国足球联赛没有升降级制度?
让足球动起来
少年快乐足球
浅析制约阜阳市校园足球发展的因素
沈阳市校园足球竞赛体系的建立与分析
认识足球(九)
中国大学生校园足球联赛超级组(南区)精彩掠影
认识足球(一)