新时期加强初中后勤管理的策略探究

2016-03-02于兴辉

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年19期

关键词：学校后勤后勤师生

于兴辉

（吉林省长春市农安县鲍家中学吉林长春 130209）

新时期加强初中后勤管理的策略探究

于兴辉

（吉林省长春市农安县鲍家中学吉林长春 130209）

在初中教育过程中，后勤管理是学校工作的重要内容之一，是教学活动开展的有力保障。初中的学生正处于身体和心理快速成长发育的阶段，所以做好学生的生活后勤管理工作与开展日常教学管理工作应该受到同样的重视。随着我国现代教育事业的蓬勃发展，学生的学习向多元化发展，越来越多的时候只有后勤工作被充分的调动起来，方能有力地促进学校师生的团结稳定，使教学工作更加有效的进行。同时学校也应该高度重视后勤的管理工作，以科学有效的管理模式，提高后勤管理团队的整体水平。

新时期初中后勤管理探究

后勤管理工作对于学校办学来说具有重要且特殊的意义，并且是学校管理人员所必须关注的问题[1]。初中生处于身心急剧发育的特殊阶段，需要一个良好的学习环境和生活环境。只有真正地开展人性化的后勤管理服务，才能使学生学习和教师教学没有后顾之忧，才能使校园教学工作更好地有序开展[2]。

一、学校后勤管理工作的意义

学校后勤管理工作作为学校管理的重要组成部分，其为利用学校师生及后勤人员，物质，环境等促成一个大整体，以达到促进学校全面发展，完成教学目标，让师生生活质量得以保障的社会长期实践活动。第一，做好后勤管理有利于促进师生和谐关系。共同参与校园管理，有利于减少师生之间的陌生感，加强师生之间的交流，从而促进学习交流；第二，做好后勤管理是师生学习无忧的重要保障。建立一所学校要有必要的物质条件，不仅要在经济上保障教育教学顺利进行，更要保持良好学习环境能让老师学生专心致志的工作和学习；第三，做好后勤管理有利于学校德智体美的全面发展。后勤管理为学校全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的人才提供有力的保障。优化学校后勤管理工作，需要运用科学有效的管理手段与方法，最大限度地发挥学校人、财、物的功能确保调动学校师生极大积极性全面发展学习方法，达到学校教育教学目标[3]。

二、做好经济基础，创建健康发展的后勤服务

经济基础即决定上层建筑。做好学校经费的收支是后勤管理的重要任务。学校没有经费是没办法经营管理的，只有把经费用到实处，才能少花钱，多办事，办实事。因此学校后勤管理人员应该加强成本意识，效益意识，和主人翁意识，才能信心满满为师生创建优美的学习环境。在高速发展的时代，学校后勤社会化已经到来，校园内餐厅、超市等营业场所全部承包经营，有些承包经营者赚钱心切，无视学校治安管理规定和各项制度，给予学校后勤管理造成一系列的麻烦。致使师生、学生家长对学校后勤管理人员不满，所以后勤人员要倾听师生的意见与呼声，不断调整后勤管理工作的方式，积极面对工作中出现的问题与矛盾。并始终如一的以学校发展与师生利益为工作宗旨，深入到学校生活环境中，科学有效地服务于广大师生。要以学生的生活质量为主，以经济发展为辅，即要抓学生生活质量，也要抓经济发展，只有经济基础好，才能确保学校的学生生活质量有保证。随着社会经济的发展，我们在进行学校后勤管理体制改革时，应当将其服务育人功能与提高经济效益二者结合统筹发展。但是，很多的实践证明，学校后勤管理体制改革以后，一些单位后勤实体往往过于追求经济利益，忽视了其服务育人的宗旨，将有偿服务纳入到后勤实体的管理理念，追求经济利益的最大化，导致了很多不良的影响和后果，未能将教育功能充分发挥出来。所以在学校财务管理工作的开展上，要积极秉承高度的职业素养。在物资管理上，要以勤俭办学为原则，对于资金进行合理的安排与使用，保证后勤工作的有序合理进行[4]。

三、环境育人，学生参与共建美好“家园”

在学校后勤管理工作中，服务主体和服务对象是学生，学校后勤与学生的生活、学习的联系最为直接和密切，离开了学生，一切工作都无从谈起。因此，让学生参与后勤管理工作，是多年来学校后勤在改革中积极探索和实践的一个方面。学校育人，让学生全面发展是学校现在发展的目标。学生参与管理的状况是衡量学校管理水平和落实“以生为本”理念的重要标志，美国高校学生参与学校后勤管理的面很宽也很深，学校后勤管理工作中随处可见学生管理者的身影，因此美国学生自主意识非常，取其精华，去其糟粕。第一，我们要摒除死读书，死背书，多叫学生参与后勤管理社鉴活动，例如宿舍管理、食堂、环境卫生等岗位，让学生在这些劳动岗位上体会劳动的艰辛，以到达磨炼他们的意志，提高他们的能力的目标，并且以此学生可以得到老师家长的肯定，调动学生的积极性，减少学生之间的冲突，还能以此为学生与学生，学生与老师之间架起沟通的桥梁，让学生对共同参与建设的学校有归属感，让学生以此为家。第二，后勤管理人员，在校园基础设施建设过程中，要切实保证基础设施质量，落实管理责任，做好建设工作的质量监督。在环境管理中，管理者要积极地做好学校修饰和绿化工作，创造良好的校园环境，坚持绿美化、香化、净化的四化方针，发动师生自己动手，建设一个良好的教学、生活环境。

四、提升后勤管理人员素质教育，促进学校全面发展

随着教育德智体美的全面发展，学校后勤管理工作的重要性更加突出，后勤管理工作的优化势在必行，学校需要一支强有力的高素质后勤管理队伍。为此，学校后勤管理人员应努力以各种途径提升自身素质。第一，树立在校一天学习一天的观念，熟练掌握后勤专业知识，努力培养新师生；第二，应加强入职前职业道德培训，把后勤员工的职业道德培训纳入后勤总体发展规划中；第三，加强后勤人员的思想政治工作，建立岗位责任制，加强考核制度，奖勤罚懒，不断探索和提高后勤科学化管理水平。