用“心”做好班主任工作
2016-03-02王立新甘肃省酒泉中学
新课程(下) 2016年5期
王立新(甘肃省酒泉中学)
用“心”做好班主任工作
王立新
(甘肃省酒泉中学)
参加教育工作至今已三十年有余,三十年中,无论是带班时的耳闻目睹和亲历所为,还是平时读书看报时优秀班主任经验的点滴积累,都督促我探索和思考如何当好一名班主任,如何做一位学生热爱和喜欢的老师。“十年树木,百年树人”从一个侧面道出了教育工作的长期性和艰巨性,而班主任工作贯穿班级工作的始终,要使班主任工作取得理想的教育效果,我认为必须在班主任工作中倾注“四心”。
一、虚心
我们的教育对象是一个个鲜活的生命体,他们求善求上,对一切都充满着好奇,有着较为强烈的求知欲望,在他们面前,作为班主任的我们,时时事事都要虚心,切不可在学生面前傲气十足,动辄“你不行”或“你差远了”,须知谦虚是一种美德。不要说我们的许多教师知识的广度和深度尚未能达到相应的层次,面对学生,我们也未必在许多领域都能比他们高出一筹,因为行行出状元,“术业有专攻”,我们只不过是在某一方面有特长或者较为强点罢了,暂且能“传道授业”而已。尤其是在“互联网+”的时代,我们学生当中的许多人是值得我们去学习的。虚心使人进步。虚怀若谷。老师在学生面前表现虚心并善于听取学生的意见,是对学生的尊重,会拉近师生之间的距离,消除师生之间的隔阂,填平师生之间的鸿沟。虚心的对待每一件事情,会反映出你人品的高低以及修养和气质。……
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