岳珂辉（湖南省邵阳市新邵职业中专）

中等职业学校服装专业班主任专业化发展研究

岳珂辉
（湖南省邵阳市新邵职业中专）

中等职业教育是在初中水平的普通教育基础上，培养某一领域专业人才的职业教育。班主任作为学生成长的引导者、学校教育的建设者，其专业化发展对师资队伍建设有很大的必要性。

教师专业化历程；班主任；专业化发展

中等职业教育适应了我国经济建设和社会发展的需要，为加快普及高中阶段教育、缓解就业压力做出了不可替代的贡献。

一、中等职业学校班主任发展的历程

1.教师专业化的历程

“专业化”最开始产生于工业化迅速发展的时期，主要是运用于学科分类的精细程度。后来，“专业化”在各个领域广泛使用，即指“一个普通的职业群体在一定的时期内，逐渐符合专业标准，成为专门职业并获得相应的专业地位的过程”，随着教师这一职业社会地位的提升，教师专业化也随之被提出。

2.班主任专业化的内涵

班主任在学校教育中处于一个特殊而又重要的位置。对于一个集体而言，班主任是全班学生全面健康成长的引路人，也是学生成长中的关键性人物，影响学生的智力发展、价值观的树立以及道德观的养成。班主任一般身兼数职：一方面要完成教学任务，承担教学上课的任务；另一方面，班主任要担任班级管理工作，协调学校、任课教师、学生与家长的关系，还受到学生、家长和社会舆论的监督与影响。……