丁 欢（重庆市长寿中学）

新课程背景下高中语文阅读教学模式探讨

丁 欢
（重庆市长寿中学）

教育改革的进一步实施，对高中语文阅读教学模式也有着积极影响。以往的语文阅读教学中，受传统教学思想的影响，阅读教学模式并不具有科学化。在新课程标准背景下，探究全新的语文阅读教学模式就比较重要。基于此，主要就高中语文阅读教学目标以及阅读教学现状进行详细分析，然后结合实际探究阅读教学的科学模式。希望在此次理论研究的指导下，能进一步促进高中语文阅读教学的发展。

阅读教学；现状分析；有效策略

新课程改革的实施是素质教育目标实现的基础，高中的语文阅读教学是对学生全面素质培养的一个重点内容，通过阅读教学能促进学生语文综合学习能力的提升，语文阅读教学也是新课程改革中的一个重点。所以，这就需要全方位地对语文阅读教学进行改革，通过理论研究对实际教学发展有着实质性意义。

一、高中语文阅读教学目标以及阅读教学现状分析

1.高中语文阅读教学目标分析

从近些年的课程改革的情况来看，已经从很大程度上有了突破，在教学的理念上也逐渐地有了转变，教学目标也有着更为科学的确定。从高中语文教师语文阅读教学的经验来看，对阅读教学的目标主要体现在对教师阅读教学的理念进行有效转变和更新，并制定了更为有效的语文阅读教学课程方案。在语……