马金明（青海省西宁市湟中县第二中学）

谈英汉否定形式与肯定意义的“倒逆”现象

马金明
（青海省西宁市湟中县第二中学）

随着新课程教学改革的不断深入，提高学生的个人能力成为教育教学的主要目标，对于英语教学而言，如何使用英汉否定形式与肯定意义“倒逆”，使语言的表达更生动、鲜明，更能体现英语逻辑思维，从而帮助学生更好地学习英语成为当下英语课程教学的重点之一。以此为出发点，就英汉否定形式与肯定意义“倒逆”现象展开论述。

否定形式；肯定意义；倒逆

英语作为全球通用的语言之一，其学习的重要性不言而喻。在实际学习过程中，很多学生由于对英语语言逻辑思维的不理解，或英语课堂的乏味对于英语教学本身产生了排斥心理。然而，英语教学是存在一定“技巧”的，以“倒逆”为例，英汉否定形式与肯定意义的“倒逆”指的是英语中用否定形式表示肯定意义的语言现象，体现了特殊的思维形式。具体到实际教学中，“倒逆”现象既能帮助学生锻炼口语交际能力，又能在一定程度上提高学生的英语写作水平，加深学生对于英语语言的逻辑思维理解，从而更好地学习运用英语。

一、否定形式表示肯定意义

在英语中，否定形式表示肯定的词汇有很多，如下列含no，not，none或nothing等否定词的否定结构表示肯定意义。具体到句子的应用如下：

1.His English is no better than mine.他的英语和我的一样差。

2.Why not listen to music？一定要听听音乐。

3.The host is nothing if not polite.主人非常生气。

4.I didn’t go home until midnight.我直到午夜才回家。

除了词汇外，还有一些短语同样是以否定形式来表达肯定意义的。……