张文华

（新疆塔城地区裕民县双语幼儿园）

凭眼去看，以心悟见
——读《看见》有感

张文华

（新疆塔城地区裕民县双语幼儿园）

人至中年，不觉“四十不惑”，反而愈发感慨生活无味，俨然变成一个无头无脑的螺丝，拼命转动却不问为何而转，正如林徽因在《恶劣的心绪》中所说，生活是什么还说不上来，摆在眼前的就已是这许许多多的“渣滓”！很多时候我们常常不自主地将一层层风纱蒙住眼，麻痹心，很多时候我们需要一些敏锐而细小的疼痛，好抵抗生命中呼啸而来的麻木——《看见》做到了。正如作者自己所言，没有刻意选择，没有描绘历史的雄心，没有风花雪月，却是些有着强烈生命印象的平凡之人，他们确实如细针刺心腹，虽不是剧痛，卒获有所闻。

看见生之花火

读了这本书，让我感触最深的莫过于作者本身。柴静曾这样说：“从尘土里来的人，能理解开怀大笑后的酸楚，也知道幽默是面对不完美人生的最好办法。”看多了太多生生死死，悲欢离合，愈发觉得生，突如其来；死，默然静待。没错，我们被一把推上生的舞台，却又不如你意地被硬生生扯了下来。幸而，这当中我们还可以有所作为，在母亲一人的阵痛中诞下，在数多人的悲痛中离去。如果说世事沧桑归劲凉，如电如露，一念成度，莫不如截取生命中最美的一瞬如火花绽放而非花自飘零水自流地凄凄一生。书中，一句“别当了主持人就不是人”背后的辛勤努力，被人斥凌厉也好，被人嘲“塑造”也罢，她终是她，不变的是那种骨子里的勇敢与坚持，变的是磕磕绊绊后的深度与成熟。不论是非典时她的果敢、敏锐，还是双城事件后她的自省，都可以感觉到她的较真、不虚度的生活态度。

选择了当一名幼儿教师，或许开始只为对这一职业莫名的喜爱，而过后每日上班时的操劳下班后脑中依旧萦绕孩子嗡嗡的吵闹声的现实让我渐渐疲倦，可转念一想何事轻松，每日接触的是心灵纯净的孩子们，又何尝不是一种幸运？看着健康的孩子和他们阳光的微笑又何尝不是一种鼓励与安慰？渴死的鱼最终是在水里渴死的，不懂珍惜，纵给你再多富华也是浮烟而过。这虽是说起易做起难，但我们需要常常有这么一个人，这么一本书、一些事提醒自己：看见生活的火花。正如有人所说：至少，我们还活着。

看见天使们的心

作为一名幼儿教师，看完《双城的创伤》这一节，心中阵痛，全班集体沉默，大人们匪夷所思，甚至以迷信的说教掩盖事实，实在令人愤怒。可现实中谁又不是呢？我们又何尝不曾以大人的姿态蒙蔽双眼，看不见孩子们也有“有福同享，有难同当”的纯洁誓言，看不见孩子们也有“梁祝”的天真情感，看不见孩子们也有对生的疑惑对死的想象，只顾着以自己的思维判断什么对什么错，什么该做，什么不该做，不经意间与孩子们的心之间筑起了屏障，因“看不见”发生许许多多的悲剧。

幼儿园里，孩子们有没有吃得愉快、玩得开心，有没有磕绊固然重要，可小天使们的内心世界也应该被重视、被看见。孩子们的教育中，不妄把他们当做温室里的花朵，合理地解释一些需要被知道的知识常识；孩子们的日常游戏或争执中，放低姿态，走进孩童们的世界将心比心，不是野蛮地妄加对错与教育，用心去沟通、去诠释——“最大的谜是孩子的内心世界，能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题。”

文章的最后，作者的一番感悟令人深思：之前我坐在演播室里的时候，总认为结尾的评论必须是一个答案，说出“让我们期待一个民主与法制的社会早日来到”才可以收拾回家，就好像这演播室只是一个布景，我只是在表演一个职业。我从来没有想过一个节目会以无解来结尾，一直到现在我才明白真实的世界即是可能如此。没错，故事最后作者才发觉自己职业的重要性和自己的更深远责任，而我也明白，我的义务远不止把小天使们送出幼儿园就结束那么简单，一个不慎，留给孩子的是永生的伤痛与记忆。我们需要的不是表演好一个职业，世事错综复杂，反复难测，实在任重道远。

正如马丁·路德·金所说：“历史将记取的社会转变的最大悲剧，不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”凭眼去看，以心悟见。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。幸福就是，在意识到尚未失去的时候提醒自己：最长久的浪漫就是看见浮沉，慎读岁月。

·编辑 张珍珍