■邱秀玉



做一个卓越而幸福的教师
———“沙子”和“珍珠”的启示

■邱秀玉

闲暇之余，我又像往常一样捧起了书本。我被《做一个卓越而幸福的教育者》这本书的内容而感动。汤勇是一个善于讲故事的人。这本书分九章，从“把自己变成珍珠”到“行走在幸福教育的路上”，从“做最好的自己”到“有效课堂的追求”，从“让课堂焕发生命活力”到“走向明亮的远方”，从“校长力量的源泉”到“今天怎样做教育”，每一章都用精彩的故事开始。故事是最能够感动人的体裁，故事里面的哲理也最易被润物无声地接受。

其中的一个故事——“把自己变成珍珠”。说的是这样一个自以为是的年轻人，大学毕业后最初找不到工作，一直觉得怀才不遇，因没有遇到伯乐而颓废泄气，因社会对他不公而充满仇恨。后来总算找到了一份工作，他却以为工作很普通、很不理想，自己是大材小用，于是在工作中得过且过，以致多次碰壁，领导、同事都瞧不起他。他为此绝望至极。

一天，他来到大海边，打算就此了却一生。在他正要自杀时，一位老人从附近走过，救了他。老人问他为什么要自杀，他对老人道出了原委。老人什么也没有说，他从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便扔在了沙滩上，叫年轻人把刚才的那粒沙子捡起来，年轻人说这根本再找不到。老人又从口袋里掏出一颗珍珠，随便扔在地上，然后问年轻人能不能捡起来，年轻人毫不费力地捡起了珍珠。

老人于是意味深长地说：“你应明白，现在的你还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立刻承认你。如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠！

老人语重心长的话掷地有声！作为一名在讲坛上耕耘了20多年的老教师，我对此更是深有体会——你的教学要想得到学生的认可，要想得到同行的称誉，自己首先要努力上好每一节课，把每一节课都当成公开课来上。要想做到这一点，需要毅力，需要持之以恒。我记得，在我刚刚踏上教坛的头两年，为了上好每一节课，我在上每一节课前我都要去听老教师的课，将他们的精彩之处记下来，然后自己再回去备课，再重写教案，直到自己认为可以了，再去上这节课。有时为了修改教学案，常常到深夜十二点以后。上完这节课后，再将本课的亮点和败笔一一记下来，进行反思。在当时，我每年都要写满满的两大本本子。

只要用心，我们一定可以成为一名卓越而幸福的教师！

即墨市普东中学，山东青岛 266234)(责任编辑：甄鸿启)