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论如何塑造播音主持风格个性化

2016-03-02

西部广播电视 2016年5期
关键词:塑造风格播音主持

马 莉

(作者单位:安徽省郎溪县凌笪乡文广站)



论如何塑造播音主持风格个性化

马 莉

(作者单位:安徽省郎溪县凌笪乡文广站)

摘 要:在社会高度媒介化、信息化的进程中,对播音主持的要求也越来越高,从事播音主持艺术的人作为传播者,应当将目光定位于当下媒体的发展趋势,不断塑造自己,形成具有自己独特魅力的播音主持风格。本文浅析个性化之于播音主持风格塑造的意义及途径。

关键词:播音主持;个性化;风格;塑造

1 形成个性化播音主持风格的意义

在以往的电视荧屏中,播音主持人大都秉承生冷严肃、机械刻板的形象,刻意拉远和受众之间的距离,让受众觉得主持人高高在上,难以与其进行互动交流,随着时代的进步和媒体的发展,富有亲和力及感染力的播音主持风格应运而生,并获得大众的好评和欢迎,很好地顺应了新时期大众传媒发展的需要。

就播音主持人而言,形成自己独特的播音主持风格既是职业素养的体现,也是追求更高职业境界的途径。媒体是服务于大众的,播音主持人只有着眼于群众的需求变化,因势利导不断突破自我,才能真正做到服务人民服务社会,才能长期保持自己的“新鲜度”,不被社会大众所淘汰。

不同阶级不同年龄的人有不同的审美认知,如果说《新闻联播》的主持人是更多的是满足和符合大多数受众的收视心理和需求,而个性化的播音主持人更多的是满足和迎合小众的收视需求心理,这就要求播音主持人有多种多样的“个性化”来满足不同的文化需求,由此做到密切联系群众、吸引群众,坚持从群众中来到群众中去的工作路线,发挥媒体及播音主持工作应有的价值和作用。

当下是各种文化思潮“百花齐放”的时代,这也反映出人们文化生活水平的提高和多元化。而随着生活水平的提高就需要进行各个方面的改革创新来适应新时期的发展。广播电视作为传统主流媒体,理应带头探索创新道路,而这就需要播音主持人发挥自身作用,增强吸引大众的能力,提升栏目节目的审美趣味。

形成个性化的播音主持风格是时代的需求,是市场的导向,是群众的呼声,是提升自身价值的必然选择,我们应在追求先进个性化的路上不断前进。

2 如何形成个性化的播音主持风格

2.1将自身特点与栏目内容相结合

通常一个主播的风格代表了整档节目的风格,两者契合得当节目效果会放大数倍,对自己有个准确的定位,是走向成功的第一步,若是没有适合自己的节目类型,则需要向节目靠拢,在保持节目专业性的前提下,寻求自己的突破口,这更考验一个栏目主持人的能力,都需要从业者对播音主持事业有高度的热情,有了热情才有动力,有了动力才能全身心的投入,进而超越自己。

2.2提高自身素质

主播不仅要有流利清晰的普通话,抑扬顿挫的表达力,还要有涉及经济、政治、文化等方面的知识,因为每次采访的人物或播报的主题不同,都需要主播有较广的知识储备,这样才能做到“有话可说”,与嘉宾与受众有共同语言,自然顺利地完成整个节目,嘉宾在面对一个睿智博学的主持人时,会产生亲切感,愿意倾吐更多的心声,同时也会赢得受众的信任,且只有拥有强大的文化底蕴,才能充分认识自我,将节目牢牢掌握在自己手中,形成自己的风格。

2.3有良好强大的心理

播音主持人作为公众人物,一定要注意自己的一言一语,若是因为个人情感而破坏了整个栏目的形象,所产生的负面影响是很难挽救的。播音主持时,经常会出现突发状况,这就需要主持人有很好的应变能力,能够做到处变不惊,沉着冷静,此时更能体现播音主持人的内在素质和个性,如何时刻保持一个良好的素养,如何锻造自己的本质个性,是做好主持人的关键,而这些都要有强大的心理能力来支撑。

2.4深入了解受众需求

做节目的目的是为了满足受众需求。再多的形式也都是以受众为中心展开的,受众的需求贯穿着播音主持工作的始终,因此播音主持人要时刻关注、深入了解受众的需求,完善自我的主持风格,且紧随时代步伐,在保持自我风格的情况下进行创新,以受众需求为工作的出发点和落脚点,做好每一期节目。

2.5个性化也应掌握分寸

时下有些主持人故意设置一些低俗、愚昧或夸张的节目内容,以此来作为卖点吸引大众这样的节目,终将会被大众唾弃、被市场淘汰。个性化指的是幽默风趣,睿智沉着等,而不是刻意做作,个性化的过程应该是浑然天成的过程,这需要主持人不断的磨练与探索,而不是拙劣地去模仿。

3 结语

要想在众多广播电视节目中脱颖而出,成为被大家所认可的播音主持人,个性化的风格是必须的,有个性风格的播音主持人也更能深入人心,使节目更具良好的传播效果。

参考文献:

[1]张曼缔.中国电视节目主持风格的演进与创新[D].广州:暨南大学,2012.

[2]平忠波.谈播音主持风格的个性化塑造[J]. 新闻传播,2014(4).

[3]艾买提江·阿布都热依木.论广播电台播音主持个性化主持风格的培养[J].西部广播电视,2015(15).

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