陶永彬

（安徽省天长市炳辉中学 安徽天长 239300）



中学语文综合实践活动教学策略探析

陶永彬

（安徽省天长市炳辉中学 安徽天长 239300）

摘 要：随着新课程改革的实施，促进了教学方式的变革。语文是中学课程内容的重要组成部分，对培养学生的文学素养具有重要作用。课程改革的实施，教育部门对语文课程的教学方法密切关注，希望通过改变教学方法的形式，加强对学生语文学习能力的提高。但是中学语文教师在教学中，还在沿用传统的教学观念，不能起到良好的教学效果，也不利于语文教学方法的创新。相关的教育部门针对这一情况，提出了语文综合实践活动教学，希望通过该方法的实施，能够促进学生语文学习效果的提升，加强学生的综合实践能力。

关键词：中学语文 综合实践活动 问题 教学策略

前言：

语文是一项综合性较强的学科，包含了大量的文学素养，对培养学生的文学素养，实现对中华传统文化的继承具有重要作用。为了提高学生的语文学习效果，应该通过开展社会实践活动的形式，强化学生的语文素养，打开学生的视野，促进学生知识面的拓展。有效的开展语文实践活动，对解放学生的主体发觉学生的潜在能力，促进学生的个性化发展具有重要作用。应该对当前的学习现状进行分析，改变传统的教学观念，促进综合实践教学活动的高效开展。

一、中学语文综合实践活动概述

高中语文综合实践活动，在开展过程中，主要的目的就是丰富学生的实践能力，促进学生的综合发展为主要目标，加强学生与书本之间的有效沟通，使书本知识与实践活动紧密的联系起来，为学生的实践能力拓展，提供重要的作用。……