李艳秋（承德技师学院 河北承德 067000）



语文实践活动的几点体会

李艳秋
（承德技师学院 河北承德 067000）

今年暑假学校派我去石家庄参加语文研讨会，在研讨会上，大家讨论最激烈、最热点的问题就是“如何上好语文实践活动课”。这次研讨会就如何上好语文实践课大家提了很多建议和想法，我感触很深，回到学校后在语文课上我进行了大胆的实践 ，有了几点感受和体会，下面简单的谈一谈。

语文实践活动课，顾名思义，就是通过动手制作、社会调查等形式来开展实践活动，进行语文教学的课程，是语文教学活动的重要一环。它能够陶冶学生情操，培养学生思维，拓宽学生视野，激发学生兴趣，全面提高学生语文素质。因此，我们必须在抓好语文课堂教学的同时，认真上好语文实践活动课，使语文实践活动课真正地“活”“动”起来。在开展语文实践活动课的过程中，我们必须重视学生的自主性学习，增强自我意识，勇于参与活动，积极动手动口动脑，体现出“动”的特点，并将“动”贯穿于教学活动的全过程，从而挖掘学生的潜力，使学生能活学活用，举一反三，发展学生的个性特长。因此，只有将“活”和“动”有机地结合运用，才能使学生和谐、全面的发展。

一、选好内容，“活”“动”结合。

语文实践活动课有着明确的教学目的和要求，内容丰富多彩，题材广泛新颖，从学习到生活，从课堂到社会，具有独特的实践性和灵活性。我们在教学内容的选择上要体现出“活”“动”结合的原则，“动”中有“活”，“活”中有“动”，从而激发兴趣，提高语文素质。……