爱是永远的阳光
2016-03-01熊克勤
新课程研究 2016年6期
□熊克勤
爱是永远的阳光
□熊克勤
【摘要】在教育教学中,班主任应和学生建立良好的关系,并时时关爱学生,帮助他们树立自信,形成健康心理,只有这样,才能真正促进学生的发展。
【关键词】班主任;师生关系;健康心理
一、班主任要和学生建立良好的师生关系
班主任是一个班级的灵魂之所在,必须和学生建立良好的师生关系,既要当学生的良师,又要做他们的益友。笔者自担任班主任工作以来,每接一个班,都会及时和学生家长取得联系,尽快地了解他们的情况,包括性格、爱好、家庭状况等,还随时和科任老师沟通学生的学习情况及其在班上的表现。闲暇时,笔者都以朋友的身份和他们相处:说笑话、讲故事、做游戏、侃大山、谈学习、学做人。在轻松的氛围中,笔者了解到他们更多的信息,我们亲近了,无话不谈了,一个眼神、一个手势都能让他们心领神会。
比如,笔者班上的叶同学,他的父母长年在外打工,他和爷爷奶奶生活在一起,由于爷爷奶奶的溺爱,他成了全班有名的“逃课大王”,长期逃课到网吧玩游戏。笔者曾找过他爷爷,但其爷爷表态,说是管不了他。于是,笔者私下找他谈心,讲述其父母在外的艰辛,让他明白上学的重要性。谈了几次,慢慢就有了效果:他上课听讲明显认真起来了。但由于逃课太多,基础知识非常差,笔者利用课余时间给他补课,帮他拟定学习计划,并耐心开导他,帮助其树立坚定的学习信念。在课堂上,只要他举手,就给他发言的机会。……
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