李景林



卷首语

善用生活中的加减法

李景林1

加减法，是数学中最基础的运算．其实，现实生活中也有加减法．老子说：“为学日益，为道日损．损之又损，以至于无为，无为而无不为．”“益”是增益；“损”是减损．“日益”，用的是加法；“日损”，用的是减法．这个加减的问题，不仅涉及“为学”，也与我们的日常生活和个体的人格成就有密切的关系．

为学，知识会不断地增加．知识的获得，是一个不断积累的过程．在现代社会，人必须要终身学习．一个人，从小学到大学，一直到进入社会，知识都在不断地增益．这可以说是“为学日益”．学习知识很重要，在这一方面，需要用“加法”．

知识能够使我们走出自然的混沌，认知周围的世界，获得生存的技能和生命的自觉．不过，知识本源于心灵的原创，而对于个体而言，人类的知识系统和文明成果，却又总是现成性的．人所面对的世界，生生不息，瞬息万变．心灵一旦停留在既成的知识形式里，就会变得僵化，失去其自然应物的作用．因此，这个为学的“日益”，会不可避免地带给人某种负面的东西．因此，为学之“益”，必须伴之以为道之“损”．这个“损”，就是要减损或消解既成的知识形式所带给我们的思想限制．在这一方面，我们需要用“减法”．

这个“为学日益”与“为道日损”，并非对立的两个方面．古人论为学，注重博、约两个方面的平衡．孟子说：“博学而详说之，将以反说约也．”学问要博，但却不能杂．孔子是大学问家，弟子子贡认为夫子的特点在博闻强识，孔子……