□海南省海口市龙华小学　蔡梅英



班主任：静候花开

□海南省海口市龙华小学蔡梅英

每一个孩子都是一朵花。有人说：花开无声，静香悠远。有人说：花开有声，每次花开都是心灵的绽放。花开的时间尽管不同，但只需你的耐心等候，总有花开之时。

潇是一个四年级的大男孩，我从三年级开始教这个孩子。我总是因为这孩子而烦恼。他经常在课堂上为一些小事告状，打断正在讲课的我，我恨不得把他的嘴巴缝上，可惜不能。

如：老师！A读书不用手指指着单词。

老师！B边写字边讲话。

……

总之，我一听到他喊“老师”就生气。但是我还是很有耐心地引导：“潇，老师正在讲课，你这样不时地告状，不好。”但还是没有改观。我又说：“潇，老师知道你对同学的要求很严格，每个同学做什么你都知道，你告诉老师只是想帮助他们改正。但是你知道吗：1.你怎么知道他们课堂不认真？说明你也不认真！2.你总是这样在课堂上告状，影响老师上课，这样有没有礼貌？”他低着头说：“没礼貌。”

看来孩子还是想做一个有礼貌的孩子，有礼貌是这个孩子的道德线，只是他身上的一些坏习惯需要老师、家长耐心地帮其改正。所以我用“礼貌”这个词提醒了他整个学年，总算帮他把这个告状的习惯逐渐改正了。

这是我静候花开之一。

美国著名的教育家、心理学家戴尔·卡耐基经过长期的实践也得出近似的结论：“一个人的成功，只有15%是由于他的专业技能，而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力。”因此，培养学生健康的情感世界有利于孩子正确处理同学之间的人际关系。