□江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学　林震民



制度文化对学校管理的积极影响

□江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学林震民

【摘要】管理是一门艺术，好的教育管理能让校园变得和谐、美好。教育管理与心理调适紧密结合，使我们的管理更加行之有效。笔者通过自己亲身的实践，结合在教育管理中营造积极、和谐的氛围，在管理过程中使用有效的方法、实现自我管理的几种策略等实例，论述管理者首先要有积极的心理内驱力，才会走向成功的教育管理。

【关键词】教育管理心理调适制度文化

教育管理是为了让教学更加行之有效。教育的主体是教师和学生，他们都具有积极性，都是有主观能动性的个体。

作为教育管理者要相信教师和学生身上有着积极的正能量，都蕴藏着强大的教育潜能。

一、营造积极、和谐的管理氛围

作为教育管理者，要充分利用有利的社会资源调动学生的积极性。如今大家都在提“正能量”、“中国梦”等，我们可以利用每周的校会集会以此来激发师生的积极性。

1.校园环境管理。前不久，学校举行的“美丽校园”的活动，旨在从校园文化建设方面来营造人文管理的气息。老师们自己动手创作环保的知识、标语等，悬挂在校园的醒目地方。教育孩子留心观察生活的变化，例如阴霾天气的气候特征等。让校园的每一棵树、每一棵草都成为教育的阵地。同时通过经典诵读等活动提升学生的文化修养，达到育人的作用。很多教育专家指出：传统教育对于教育孩子保护生态环境有着积极的意义。……