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植根“三立”文化,打造博雅校园——琼海市实验小学办学思想梳理与特色办学实践

2016-03-01海南省琼海市实验小学

新教育 2016年1期
关键词:育人特色活动

□海南省琼海市实验小学 谭 明



植根“三立”文化,打造博雅校园——琼海市实验小学办学思想梳理与特色办学实践

□海南省琼海市实验小学谭明

一、办学思想

琼海市实验小学的办学定位为“三全”,即学生德智体美全面发展,面向全体学生,对学生全方位负责。基于“三全”的办学定位,我校在传承中创新,深挖文化内涵,构建“立德、立言、立功”的办学思想,我们将其概括为“三立”教育。

“三立”教育是让师生在人与人、人与事、人与物中共同成长、相得益彰的教育。

“三立”教育是明德启智的教育。

“三立”教育是培养学习习惯的教育。

“三立”教育是培养使命感的教育,为明确的目标和强大的心理内驱力提供动力的教育。

构建“三立”主题文化,就是实施先成人后成才的教育理念。我们的理想就是以学生的建康成长为本,集中西教育之长,进行教育改革实验,为孩子们的一生发展打好基础,使学生从小扎下中华文化的根,同时吸收世界优秀文化,把学生引上正确的人生路,注意学生良好品德和心理素质的培育。

二、文化特色是办学实践

学校着力从校园文化、课程文化、行为文化入手,以中国传统文化的深厚内涵为基础,以“三立”文化为主导,以学校的办学理念和培养目标为核心,按照“精品化”、“特色化”总体要求,构建一整套具有“三立”特色的育人体系,从而形成学校的教育特色。

1.打造三立文化校园,提升办学品位。我们的校园文化做到三个结合:即班级文化与校园总体建设相结合,与第二课堂相结合,与教学实践相结合。……

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