张雪平

（四川省眉山市东坡区永寿镇初级中学校 四川眉山 620035）

如何实施初中化学教学

张雪平

（四川省眉山市东坡区永寿镇初级中学校 四川眉山 620035）

初三阶段学生无论在生活体验，还是情感和智力上都有了较为充分的发展。所以教学方法上要立足于结合他们的生活经验使其获得系统的知识，发展个性，同时培养融洽的师生情感。化学是门以实验为基础的科学，教师还应利用演示实验、分组实验、自主创新实验等培养兴趣、掌握一定的实验技能和养成实事求是的科学态度。合理布置作业，强化基础，提高解题能力。

实验 初中 兴趣 化学 情感

一、上好开学第一课

初中生首次接触化学，对其充满好奇。化学研究什么，与生活有什么联系，是不是枯燥无味等等这些问题都想得到回答。所以开学第一课就要点燃他们好奇的火花。首先讲解从古至今人类怎样利用化学知识改变自己的衣食住行。再过渡到当下面临的能源危机、疾病困扰、环境恶化等难题的攻克还得依赖化学。从而让他们初步感受化学的重要性，形成一定的社会责任感。设计现象明显的演示实验，如白纸显字，讲解其原理和战争年代的用处，或者情景问题，配以图文、音频、视频等激发他们的兴趣。总之，开学第一课的设计要具有趣味性、科普性，不要太拘泥于绪言内容。

二、建立情感三脚架

1．博学风趣——打开心门的钥匙

古人云：亲其师，则信其道。可见，教师实施有效教学的前提是建立牢固的师生情感。……