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浅谈中等职业学校德育课程教学模式的创新措施

2016-03-01陈文娴

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年22期
关键词:德育中职教学模式

陈文娴

(大连市轻工业学校 辽宁大连 116023)

浅谈中等职业学校德育课程教学模式的创新措施

陈文娴

(大连市轻工业学校 辽宁大连 116023)

中等职业学校德育课程的创新具有多重意义,本文在讨论创新意义的基础上对实施中职德育教学创新的措施进行一定的探索,贯彻以人为本,改变陈旧的教学观念是进行良好创新的前提。

中职教育 德育 教学

一、中职学校德育课教学模式创新的意义

1.德育课创新的必要性

教育部关于中职学校的《德育大纲》中明确了德育在中等职业学校教育体系中的重要性。其中表明,德育课程对于中职学生在职业道德和法律教育方面具有重要的意义,因此作为必修课进行。对于面向社会培养职业型人才的中等职业学校来说,职业道德无疑是学生走入社会必要的素质要求之一,只有良好的职业道德配合良好的职业技能才能使学生具备一个专业型人才所必须的条件。且法律知识能够帮助保护学生自身的利益,心理健康有助于学生面对生活和工作的压力,因此实时德育教育的课程创新,对于学生具备良好的素质具有十分重要的意义。

2.德育课创新的紧迫性

当前,我国致力于构建和谐民主的社会,世界上的知识浪潮和思潮的碰撞也日益频繁。社会上具有多元化的思想形态。这对于开放思想,增进思维能力,从多种角度看待问题,从而实现思考的全面性固然有其好处,但与此同时,不确定的思维走向以及思想和道德的差异性也在冲击学生的思维观念。……

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