胡晓红

（泉州丰泽区实验幼儿园 福建泉州 362000）

家长进课堂，共促幼儿快乐成长

胡晓红

（泉州丰泽区实验幼儿园 福建泉州 362000）

家长进课堂活动旨在请家长们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的教育活动。不仅能拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，并且还能增进父母同子女的感情，使得子女与父母的联系更加的紧密。这也是为什么近几年来，拥有越多育儿经验的幼儿园越加频繁的创造各种不同风格的亲自体验活动，让家长越加频繁的参与到幼儿教育中来。

幼儿教育 家长 家园共育

引言

“家长进课堂”从字面上来理解这个词语，意思就是家长参与到课堂活动中来。参与到孩子的学习环境中。以上是我们对于“家长进课堂”的广义的理解。“家长进课堂”的类型我们大致可以分为两种，一种是家长作为第三方，作为一名参观者进入课堂，了解孩子的课堂活动情况。这样类型的方式是属于传统的家长进课堂的方式，这样的方式下，家长较为地被动。第二种类型的方式就是，家长作为教育者，进入孩子的学习环境中。我们在这里可以孩子的学习环境理解为是广义的学习环境，即家庭、社会、校园为一体的学习环境，在这个广义的学习环境中，家长有义务和权利作为教育者的角色参与其中。[1]

一、“家长进课堂，共促幼儿快乐成长”活动的现实意义

20世纪60年代，美国社会学家科尔曼在其著作《科尔曼报告》中提出，父母、儿童伙伴、教师师影响孩子身心发展的重要因素。……