APP下载

新闻摄影构图中的金字塔格局——新闻摄影构图实体元素探析

2016-02-28孙英莉

新闻研究导刊 2016年21期
关键词:主体环境学生

孙英莉

(黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000)

新闻摄影构图中的金字塔格局——新闻摄影构图实体元素探析

孙英莉

(黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000)

新闻摄影构图的实体元素根据其重要性依次划分为主体、陪体和环境,它们构成了一个金字塔格局。在画面主体、陪体和环境的辨析与摄影实践中,可提供“两步走”的方法:第一步,从画面内容分析哪些属于被表现的对象——主体和陪体,哪些属于对象周围的环境;第二步,从画面形式并结合画面主题分析谁是主体,谁是陪体。

新闻摄影;构图;元素;金字塔

一、新闻摄影作品主体和陪体辨析的众说纷纭

笔者在讲授“影像语言”课程之构图一章时,为检测学生对摄影基本知识的掌握情况,给学生展示了中外新闻摄影史上两张著名的照片:一张是齐观山的《斗地主》;另一张是阿尔弗雷德·艾森施泰特的《胜利之吻》。

针对《斗地主》这幅摄影作品,有学生说老贫农是画面主体,因为从作品主题来看是表现农民翻身做主,并且老贫农是正面角度、实像;也有学生说地主是画面主体,因为地主在画面中占据较大的面积,而且所有人的目光都汇集在他的身上,摄影师想通过人物视线来引导我们关注画面主体;还有学生认为老贫农和地主二者共同构成画面主体,因为斗地主这一活动包含斗与被斗双方,缺乏任何一方都无法说明内容和表达主题。至于问到谁是陪体,有的学生认为地主是陪体,有的学生认为地主和后面围观的农民都是陪体;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

主体环境学生
长期锻炼创造体内抑癌环境
论自然人破产法的适用主体
一种用于自主学习的虚拟仿真环境
孕期远离容易致畸的环境
环境
赶不走的学生
学生写话
学生写的话
关于遗产保护主体的思考
论多元主体的生成