◆周 瑶

教育影响着一代又一代学生的成长，教育影响着一个国家的发展，教育影响着一个民族的未来。当功利主义和实用主义泛滥，社会变得越来越浮躁时，教育也跟着加快了步伐，但是教育的效果并不尽如人意。不少教师和教育研究者经过反思，把目光投向了契合教育本真的无痕教育。

一、无痕教育的含义

无痕教育就像杜甫诗描写的那样 “随风潜入夜，润物细无声”，学生在不知不觉中学会了如何学习、如何交往、如何做事、如何做人。要弄清楚“无痕教育”的含义，首先要弄清楚“无痕”的含义和“教育”的含义。

“无痕”从字面上理解就是“不露痕迹”，强调潜移默化、自然而然。 “教育”是“教”与“育”的整合，《说文解字》给出的解释是“教，上所施，下所效也”;“育，养子使作善也”。无痕教育，就是教师尽可能地隐蔽其教育意图，通过间接的、不露痕迹的方式，对学生施加影响，使其向善。无痕教育，不是单调、枯燥、呆板的说教，而是一种柔性的、浸润式的、渗透式的教育，是不让学生直接感受到教育意图，却让学生受到启发、感染、熏陶的教育。

古今中外的教育著作都或多或少地蕴含着无痕教育的思想。卢梭在《爱弥儿》中写道:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育!学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道:“教育意图要隐蔽在友好和无拘束的相互关系气氛中。……