泓　峻



论胡适学术研究中的强制阐释问题

泓峻

[摘要]在中国现代学术体制建立过程中，强制阐释问题在其重要代表人物胡适身上就表现出来。胡适十分重视学术方法，一直追求客观的学术研究，其主观愿望与实际结果的反差，暴露出中国现代学术研究的深层次问题。究其原因，一方面是胡适“科学的方法”本身存在先天缺陷，“大胆的假设”往往是根据先在的立场推测结论，然后加以论证；另一方面，历史主义、文化一元论、进化论等观念作为一种信仰，支配了胡适的学术判断。胡适学术研究中的强制阐释表现在很多方面，包括忽视东西方事物间的差异性、忽视量与质之间的界限、将表面相似的现象解释成本质上相同、在完全不同的事物与现象之间建立生硬联系等等，而造成胡适学术研究困境的深层原因，则多属时代性的，而非个人性的。

[关键词]现代学术胡适强制阐释原因表现形式

已经有学者指出，强制阐释在中国文学研究中的表现，一是把文学材料强行纳入到预置的结论之中，“以前在立场和模式，对文本和文学作符合论者主观意图和结论的阐释”，[1]二是用西方的理论或在研究西方问题时所得出的结论，强行解释中国自己的文学文本与文学现象，“完全不考虑在西方语境中产生的这些批评理论与我们的文学现实之间的错位现象”。[2]其实，以这两种模式为代表的学术研究中的强制阐释问题，不只发生在文学研究之中，也不是20世纪后期才出现的。……