中科大少年班出身的尹希2015年9月初当选哈佛大学最年轻华人正教授后，沉寂数年的少年班再次回到公众眼前。曾经，少年班“拔苗助长”的声音一时铺天盖地，认为少年班已成“黑洞”，令部分“神童”泯然众生。近日，媒体走访数名中科大少年班毕业生，得到了否定的答案：当年的少年班牛人辈出，桃李遍天下，“一大堆人过得相当不错”。 （澎湃新闻10月15日）

数据最有说服力，事实胜于雄辩。应该说，媒体中科大少年班的调查是客观的、可信的。那么，曾经被指“拔苗助长”“毁人不倦”的少年班，剧情何以出现了一百八十度的“反转”？从最初的名动天下，到后来的饱受质疑，再到现在的牛人辈出，究竟哪一个版本的少年班更接近真相？我们关注少年班，最该关注什么？

世界上的事物千差万别，人与人也迥然不同。毫无疑问，社会上一定有一部分人的智力、体力是普通人望尘莫及的，就像让姚明、刘翔、李娜等选择体育以外的领域是摧残一样，让那些智力超群的孩子按部就班读书也是莫大的摧残。承认天赋秉性的差异和尊重每一个生命并不矛盾，早在2 500多年前孔子就提出“有教无类”“因材施教”的理念，至今被世人奉为圭臬。

因此，讨论少年班是否有存在的必要没有意义，但讨论少年班以何种方式存在具有很大意义。当家长们纷纷急急火火、一掷千金将自家孩子打造成神童的时候，当各高校跟风而上、盲目复制少年班模式的时候，少年班的存在就有了探讨的意义。……