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宜春市以“走教制”破解农村学校发展困局等19则

2016-02-25

江西教育A 2016年2期
关键词:学校教育教师

樟树市吴城乡中心学校距闻名全国的吴城商代文化遗址只有15分钟车程,但距离樟树市区却有一个多小时的车程,属于偏僻的农村。广西籍女孩卢成颖在该校当老师4年了。她在来吴城中心学校任教的第三个年头,以中心学校教师的身份来到塘下小学支教快两年了。每天早上7点她骑着学校发的电动车,半个小时后到达塘下小学上课,下午4点钟又骑着电动车赶回中心学校的周转房里居住。塘下小学像卢成颖这样早出晚归,每天在中心学校教师周转房居住的老师有5人,占塘下小学教师总数的一半。

把农村教师周转房集中建在集镇,教师去村小、教学点走教,是樟树市近年来稳定农村教师队伍的一个创新举措,也是宜春市下辖的县(市、区)的普遍做法。樟树市是宜春市的一个县级市,全市205所学校中,村小57所、教学点86个,占学校总数的70 %左右,农村教育占大头。针对近年来新入职教师年轻女性居多,而且外县市籍的单身青年越来越多的特点,樟树市在总结经验的基础上创新教师管理办法,教师周转房全部建在中心小学或中学,教师早出晚归走教,有力地遏制了乡村青年教师流失的状况。

记者看到,塘下小学孤零零地坐落在荒山野岭上。年逾半百的塘下小学校长介绍说,校舍虽然漂亮,但每当夜深人静的时候,整个校园则像一座荒无人烟的孤岛。吴城乡中心学校校长廖玉群说,如果让新教师在这里居住,特别是新入职的女孩,别说业余生活单调,她们的人身安全都难于得到保障,即使是男孩子也会望而生畏的。……

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