王俊卿

校园安全演练是学校开展安全教育的一种有效形式。如今，学校都在开展安全教育，但许多“安全教育”仅仅是口头说教，实践操练不足;即便有安全演练活动，也存在形式主义状态。只有让安全演练贴近安全事故发生的实际，并且常态化进行，才能在校园安全事故发生时确保学生的安全。

一、利用活动日进行安全演练

活动日是指每年5月12日的全国“防灾减灾日”和11月9日的全国“消防日”。我们利用活动日开展安全教育的内容，主要是生命教育的宣传和安全演练的开展。结合日常的工作实际，我们的安全演练重点做好以下两个方面的工作。

1.制订好安全演练方案。安全演练方案，大致包括演练的主题、目的、人员分工、职责、流程、注意事项等。这方面特别是演练的流程，每一步做什么，如何做，一定要具体、明了。这样学生才能在总指挥的指挥下有序、迅速地行动，确保演练的效果。例如某校的疏散流程：总指挥宣布演练开始后，鸣笛→听到指令的工作人员立即停止工作，按照分工和职责到达岗位→任课教师组织学生站队，有序、迅速到达指定位置→检查教室有无遗留人员→任课教师清点人数并报告→总指挥总结本次演练情况→任课教师有序将学生带回教室，正常上课。这些演练流程，无论是从开始还是到结束都是有条不紊地进行的，让大家看完之后就会明白怎么做。

2.演练要具有可操作性。比如防火逃生演练，除了让学生明确口令，还应该讲一下安全常识，让他们明白基本的工具操作和逃生时如何做最安全等。……