“工学一体”培养模式:地方本科院校转型发展的新探索
2016-02-25李雷洪涛
江西教育A 2016年2期
李雷 洪涛
2013年11月,党的十八届三中全会明确提出:“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”2014年2月26日,李克强总理在国务院常务会议上,对加快发展现代职业教育做出了“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型” 的战略部署。2014年3月22日,教育部提出要推动“1999 年以后新建的 600 多所地方本科高校实行转型”。至此,地方本科院校转型发展成为社会关注的热点。在这一宏观背景下,“招生即招工”或“招工即招生”的“工学一体”应用型协同人才培养模式在本科院校中被不断“试水”。
一、“工学一体”培养模式成为地方本科院校转型发展的新实验田
胡水水是江西科技师范大学通信与电子学院首届“亚龙职教师资培养班”毕业生,让他为之自豪的是,他实习期间参加亚龙公司举办的创新设计大赛并获二等奖,成为公司首位获奖的实习生。2013年毕业后,他进入公司研发中心,成功负责研发了YL-G003智能仓储、立体仓库、技能电工实验台等产品,其中YL-G003智能仓储被指定为YL236单片机技能竞赛的专用产品。如今,作为亚龙公司楼宇部部长,他俨然公司的技术“师傅”,为公司培养了两批新人。
该校旅游学院“金牌讲解班”2014届毕业生高露露和张靖,初出茅庐就在婺源景区崭露头角,被指定为全国人大常委会前委员长吴邦国、国家旅游局局长李金早做景区讲解。
徐俞红是该校药学院“九洲药业班”2012届毕业生,毕业两年后就被九洲药业集团提拔为车间副主任,主管产品质量与工艺技术。……
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