孙露露 杨凤

摘要：动画专业是高校重要专业课程之一，其队伍建设的合理性直接关系到教学有效性。本文基于这一背景，分析了高校动画专业建设存在的问题，并在此基础上提出了几点优化策略。旨在完善高校动画专业建设模式，提升动画教学有效性。

关键词：动画专业；建设；优化策略

一、高校动画专业建设存在的问题

对于高校而言，教师队伍建设是提升教学效率以及学生能力的保障，教师队伍本身的状态也是反映教师群体能力的重要指标。由于我国就业趋势的影响，高校动画专业教师数量存在偏少情况，且在年龄结构方面设置得并不合理。

（一）教师数量不足

动画专业教师存在着数量偏少情况，这主要与我国高校在此方面的重视程度有关。教师与学生之间的比例是反映教学质量的一面镜子，相关教育部门要求师生比例应该达到1：14左右，也就是说，每14名学生就应该有一名教师，近年来，随着我国动画产业的不断发展，报考动画专业的学生数量逐年增多，但相关专业教师增长速度却明显滞后。动画专业作为热门专业，其教师却呈现出不专业化，高校存在一定比例的教师担任基础课程教学，其主要是绘画类或是设计类专业，真正动画专业的人员数量较少，而从事高校动画教学的人员更是少之又少。

（二）教师年龄比例不合理

由于高校学生均为年轻人群，因此在教师结构设置上应尽可能以中青年为主，不仅有利于与学生的沟通，还能够形成与时俱进的教学状态，保障动画教学具有生命力与创造力。……