《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》的教学要求与难点解析
2016-02-25徐雅利
浙江艺术职业学院学报 2016年4期
关键词:体系
徐雅利
《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》的教学要求与难点解析
徐雅利
《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》是一本高级程度的小提琴技巧训练专业用书,此书着重于左手部分的技能训练,难度很高,内容丰富,是每一位学习者的必备用书,在国内已出版的版本中,多是在指法和弓法上加以编订,少有具体到对左右手的分解动作及双手配合等方面的分析讲解。因此,对此书的难点、要点做出梳理与分析,对于研究和学习者是具有借鉴意义的。
《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系》;小提琴;单音音阶;琶音及半音音阶;双音音阶
小提琴作为一种演奏技巧复杂,华丽且丰富的乐器,在学习过程与实际演奏中除了呈现对音乐的完美表达,对演奏技巧的极致追求也是必不可少的。技巧就像骨骼,从内部支撑起音乐,没有娴熟、稳定的技巧,音乐的展现也是牵强、苍白的。音阶练习是公认的最有效的技巧训练,是每日必备的基础训练,在所有难度极高的大型音乐作品中都有它的影子;但是这种练习又是极其枯燥与乏味的,它的本质就是要求多次、重复的甚至机械性的练习,并且短期很难有立竿见影的效果。这种练习极大地考验学生的耐性,很多时候学生会选择逃避,因此,教师在教学过程中对这个部分提出明确细致的教学要求,并给学生阐述明晰的教学理念以及练习方法,让学生在练习中带着明确的要求和目的,由简到繁,由慢到快,由少到多地慢慢化解难度,最终从中受益,是教学中非常重要的。……
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