李廉水

习近平总书记提出的“三严三实”要求，为加强干部队伍作风建设提供了根本价值观和重要方法论，对高校建设和发展具有重大现实指导意义。南京信息工程大学在“三严三实”专题教育中，形成了“三学三问三提升”的学习整改提升机制，为学校推进一流特色重点大学建设注入了强大动力。

以“三学”凝聚共识

抓好学习教育是开展“三严三实”的首要任务，只有学准、学严、学透，才能深刻把握“三严三实”的丰富内涵和精神实质，做到学而信、学而用、学而行。

学准，准确领会“三严三实”内涵要义

学校党委要求全体校领导和中层干部读原著、学原文、悟原理。深入研读《习近平谈治国理政》等“三严三实”专题教育学习用书，原原本本学思想，清清楚楚学理论。党委常委会上，大家轮流领读习总书记经典篇目，并结合学校工作谈学习体会，在分享过程中更深入地领会深刻内涵，把握精神实质。

学严，严格落实“三严三实”学习要求

抓严个人自学，打牢思想基础。为每个领导干部制定详实的个人自学计划，按照一周不少于两篇的进度，而且要做到“五有”，即有计划、有资料、有笔记、有体会、有考核。抓实集中学习，充分利用专题党课、辅导报告、中心组学习等形式开展集中学习，邀请知名专家学者作专题辅导报告，并严格执行“缺课必请假，落课必补课”的纪律，确保所有校领导和中层干部全程参加集中学习活动。

学透，深刻把握“三严三实”实践价值

查摆问题，检身正己。……