赵彦超

（南京航空航天大学计算机科学与技术学院，南京 210016）

面向多专业学生的《网络安全》教学方法

赵彦超

（南京航空航天大学计算机科学与技术学院，南京 210016）

《网络安全》是计算机类专业甚至是多个工科专业的必修基础课程之一，对该课程乃至后续的专业课程都至关重要。面对当今高校强调跨学科教学及跨门类教学，如何将《网络安全》的知识快速有效地进行传授成为亟待解决的问题。根据多年教学实践经验，以学生的基本情况分析为依据，结合《网络安全》课程的知识特征，提出从教材选择到教学方法及形式再到互动方式等的一整套课程规划设计，以期实现多专业学生的网络安全教学新方法。

网络安全；跨专业教学

江苏省自然科学基金（No.BK20160805）

0 引言

随着我国高等教育综合化水平的不断提高，各个211高校以大专业门类甚至是不限定专业的进行课程授课。尤其是近年来，一些高校（如南京航空航天大学等）开设了“拓展平台”课程体系。这些课程以提升各个专业学生的视野以及跨领域知识的使用为目的。这使得我们无法将惯常的面向计算机专业的课程教育的大纲、教学方法、讲授方式等简单的加以挪用。这往往无法取得预期的教学效果。因而，在此背景下，如何为多专业本科学生进行教学成为一个亟待解决的问题。该问题的探讨十分有助于提升目前我国在跨专业本科生教育方面的水平，具有十分重要的研究及实践意义。

不同于学校的一般通修课或者是公共选修课，所谓拓展平台课程会更加的强调专业本身对于其他学生的视野及跨学科学校的重要性。……