陈昱甫 张俊竹

摘要：台湾动画设计经由各式动画竞赛，促使动画技术与表现水平提升，其中金穗奖动画竞赛亦是台湾动画导演所注目的动画竞赛之一。本研究以金穗奖第三十一届最佳动画片奖之作品做为主要研究对象，以质性研究之分析归纳法，进行金穗奖入围动画作品分析，将动画作品划分文本、感官三项进行，由层面进行结构分析，再由结构分析动画元素。研究显示，剧情的手法、特色、架构三者为相连关系，勾勒整体剧情结构。剧情展现的方式，依照相同手法的主要、次要也会产生差异；剧情的呈现方式，不会有相同剧本的产生，但是会有类似情节的情况发生。剧本的进行，经由某些特殊的呈现，则会逐渐使动画有所区别，形成特点，也是使视听者能够留下印象的主要要素之一。

关键词：动画 金穗奖 文本剧情

中图分类号：J218.7

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2016）02-0132-02

一 背景

法国考古学家普度欧马（Prudhommeau）在1962年的研究报告中指出，两万五千年前的石器时代洞穴画上就有系列的动物奔跑分析图。早在人类生活的原股时期，已经有试图用笔或石块捕捉凝结动作的滥觞（黄玉珊、余为政，1997）。其他如埃及墓画、希腊古瓶上连续动作分解图画，也是同类型的历史事件记载。由此可知动画起源，最早以图像绘画方式来表现分解动作，人类从石器时代已有分解动作的粗略观念。此外人类捕捉动作证据，尚有画家达芬奇的黄金比例人体几何图上的四只胳膊，用画表示双手上下摆动的动作。不过，在没有连贯动作的图像前，单独的动作分解图像是不能被称为真正意义上的动画（黄玉珊、余为政，1997）。

动画设计近年在各媒体的宣传中渐受重视。动画竞赛的举办、动画展的观览，促使动画产业与教学受到重视。但动画的视昕群众，对动画研究探讨的关切程度仍被冷落。虽影响发展因素众多，若回归创作题材面，了解创作动画元素是当下深入探究的重点之一，唯先明其身方可知其缺，唯先了解这些设计者思维与逻辑，从而寻找成为完美呈现的素现构成关键，方能使台湾动画创作更加具有实质的创作意涵。本研究目的，探索动画导演参赛作品，从中了解动画元素相互关系。将表现元素进行分析、抽离，归纳出动画技术运用层面。

二 研究方式

研究对象，本研究以第31届金穗奖入围动画作品为对象，进行动画构成基本元素抽离，将动画元素比较分析归纳。由此进行参赛作品动画元素研究，能够更加切确了解现今动画导演使用元素上的结构与趋势，所得之研究资料，与现今动画领域所运用之动画元素应更为符合，其研究依据也更为确切，显出实用与参考之性质。为让研究范围集中与具有相同标准衡量，故除此之外之动画参赛作品，暂不纳入本研究之研讨对象。

经常比较法，高淑清《质性资料分析方法》（2009）一书中指出，经常比较法（Constant Comparative Method）的分析和数据搜集，是以脉动的方式同时交错进行着。本研究中，将五部动画片进行元素比较分析，先由《红色月亮》、《欧椰》两部动画着手进行动画元素之初步描述、比较，如色系深浅描述、造型简化精细等。而后另三部动画则参照初步结果进行相等比较，若有差异发现，则修正初步结果，并且再次进行比较，由多次比较修正中，定义出符合动画元素之完整描述，使动画元素能以统整划分方式呈现。

三 文本剧情分析

文本层面划分剧情手法、剧情架构、剧情特色三部分，而这三部分并且皆以文本为基础，归类为文本层面。剧情是由角色的发展、剧本的进行交互编织而成，使用手法表达以及突显特色。剧情手法的展现使剧本脉络更加呈现。剧情架构在于动画剧本整体的编排，构筑整部动画的进行，由片头、事件、过程、片尾依循进展。剧情特色，在于突显动画剧本的差异性，其剧本仍为动画剧情的主要根本。

1 剧情手法结构：《红色月亮》剧情手法分析，五部动画片在剧情手法上使用相异表现，推论该届金穗奖入围动画作品在参赛筛选中，并不以类似手法为筛选考虑。而《红色月亮》以迷思、暗喻表达整体剧情，相较于《彩虹的缺口》表达、述说有较大差异性。《欧椰》剧情手法，以动作、冒险、寓言方式表达剧情，在动画中多使用动作来做为呈现，而冒险、寓言的方式，则是剧情上辅助动作呈现。《幸运儿》剧情以温馨、家庭、赞扬的形式为剧情手法，其中以赞扬形式为主，藉由赞扬的方式将父亲的伟大诠释，以家庭的气氛，营造出温馨感。

《根》剧情手法使用仪式、动作、象征为剧情手法，在动作手法上与《欧椰》不同处，在于《根》用于辅助呈现，并非如《欧椰》用于主要呈现，因此，尽管使用相同的手法，仍因主要或辅助的定位而有所差异。《彩虹的缺口》剧情使用明确的表达、述说方式，使视听者对于动画所想传递的情感，能够立即感受，进而思索其中的意味、想法，并且留有深刻印象。

2 剧情架构：《红色月亮》剧情架构初步分析，五部动画的剧情架构都有些微差异，动画的剧情架构并非有绝对顺序，依照分镜脚本、剧本的编排而有调整。以字幕一事件一过程一结局一字幕为基本剧情架构，《红色月亮》在结局与片尾字幕顺序中，加入伏笔的剧情架构，推论分析，变化剧情架构的基本顺序，能够加强剧情特色并呼应剧情手法，使整体剧情架构整体连贯。

《欧椰》在剧情架构中，以画面做为动画片头，与基本剧情架构略有不同，此种剧情架构推论分析，使用片头画面吸引视听者目光，使视听者对于后续剧情架构的呈现能够继续关注，并且由画面做为开头片段，能给予视听者动画感官上的第一印象，对于之后剧情上的呈现有辅助作用。

《幸运儿》剧情架构分析，《幸运儿》剧情架构上无特殊变化，但在剧情特色上与剧情手法产生相辅作用，因此分析推论，基本的架构能由手法的诠释以及特色的树立产生相辅作用，而使基本剧情架构产生差异，如与《幸运儿》使用相同架构的动画，但因《幸运儿》以赞扬的形式表达，而整体剧情的呈现则会产生不同，若以相同方式表达，也会因创作者所思考的不同，而产生极大差异。

《根》剧情架构的排序是由片头字幕接下前景，而此种剧情架构与《欧椰》、《彩虹的缺口》所使用的片头架构则相反，推论分析，此两种架构的差异在于，《根》的架构能使前景与后续事件的发生产生连贯，使视听者能由前部分的画面观览，逐步融入动画的氛围，而《欧椰》、《彩虹的缺口》使用的架构能使视听者产生先入为主的印象，加强视听者目光的吸引，因此动画作品在剧情架构上，会因创作者在开头画面，最先呈现的内容而产生差异。《彩虹的缺口》剧情架构分析，《彩虹的缺口》使用能使视听者产生先入为主的印象，加强视听者目光的吸引，在剧情架构上，因动画的初步呈现而与一般架构有所差异。与《欧椰》相同的剧情架构，仍文本结构上不同的差异，如特色、内容等，而形成明显相差。

3 剧情特色：《红色月亮》的特色由片头鲜红、诡谲的字幕逐渐带入动画，在动画内容中，以昏暗的深色场景来延续动画凝重感，为事件的发生铺下氛围。以红色月亮的出现为悬疑的主轴，使视听者思索红色月亮导致事件发生的原因，并在接近结局时，以死亡的角色复活，做为整部动画的伏笔，令动画特色展现。《欧椰》由片头的开场，进行激烈迅速的肢体动作，简化的角色造型，部落文化的脸部图腾，将整部动画营造轻快、迅速的感官呈现。两位主角从分裂、竞争到互助合作之过程做为剧情，以寓言方式将所传达讯息巧妙融入动画。

《幸运儿》以父亲保护儿女的亲情为特色，动画内容中，以稚幼的声音为旁白，表现父亲照顾子女的历程，营造家庭的氛围，透过视觉传达，给予视听者温馨感，并于动画的最后，赞扬父亲的伟大，使动画的剧情连贯。《根》以枯树林的画面带入动画，使用仪式的方式，昏暗的场景，角色于仪式上竞争的肢体动作，从牺牲到诞生，象征对生命的尊重，以及生命繁衍的过程，令视听者深入思考其中含意，以及所呈现的象征性事物，如花苞开花，所象征的为生命的诞生等。《彩虹的缺口》动画的开始，以角色困在牢笼中，展现出可望自由的情感，随故事剧情的推演，述说角色脱出牢笼后所得到的自由，与对外在世界的失落，使剧情的前半部与后半部，表达出渴望自由与害怕失落的强烈矛盾感。

四 结论与建议

在剧情的发展架构上，开头画面呈现的不同，剧情顺序也会跟着变化；《欧椰》、《彩虹的缺口》以画面作为初始镜头，而不是字幕，因此在剧情的顺序上，与另外三部动画产生排列差异。剧情展现的方式，依照相同手法的主要、次要也会产生差异；《欧椰》、《根》虽然都以动作为呈现手法，但是《欧椰》以此做为主要手法，在动画中，动作的形式与《根》相比之下趋于多数。因此，剧情的呈现方式，不会有相同剧本的产生，但是会有类似情节的情况发生。剧本的进行，经由某些特殊的呈现，则会逐渐使动画有所区别，形成特点，如《欧椰》简化的角色造型与另四部动画形成区别，《根》以树人拟人化的方式形成动画的区别，以及《彩虹的缺口》在剧情发展顺序上的不同，都是动画的特色形成。而由这些特点的产生，则是动画间最大的区别，也是使视听者能够留下印象的主要要素之一。

研究中以文本剧情层面分析，研究过程中，发现此层面仍会受其他因素所影响，并无法完整切离如场景的色系，受到剧情所想呈现的内容而使用特定色系，以及角色造型简化使动作能够更好进行操作等，因此，动画元素中，每元素间是相互关联的，而相同元素随着影响程度的深浅、使用上的差异、影响的主要因素，则呈现出的动画也会有极大的差异。本研究中，以内容分析进行五部动画片的数据统合，而研究之后续，可从动画内容所分析出的结果，进行动画制作时的偏好调查，从量化角度，进而思考动画制作者在动画偏好设定上的差异性，如：角色造型、色彩使用等等。