陈霞

(江西师范大学，江西 南昌 330022)

外研社版和人教社版七年级上册英语教材文本之比较

陈霞

(江西师范大学，江西 南昌 330022)

教材是基本而特殊的课程资源，它能反映国家队基础教育的基本要求。选择和使用合适的教材是完成教学内容和现实教学目标的前提。从目前情况看，教材的主要形式是教科书。本文选取比较有代表性的两版初中英语教材：人教版教材和外研社教材，以两套教材中七年级上册的内容为比较实体。笔者主要运用文献法和比较法对两版教材在表层结构上进行对比，分析其异同，从而有效地提出使用这两套不同教材的建议。

初中英语七年级上册英语教材；教材对比分析研究；外研社版；人教版

1 引言

2012年2月，教育部正式颁布了《义务教育课程标准》(2011年版)。该标准明确指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。随着我国经济的快速发展，教材的版本也呈现多样化，参差不齐。教材的编写和使用需要符合教学大纲的要求，学生的发现规律和教师的需要。要做到这些，我们首先需要对教材进行全面系统的分析。本研究选取外研版和人教版的两套英语教材，从中各选取适合七年级上册的英语教材进行静态的对比分析，找出它们的各自的优点和不足之处。国内学者乔爱玲(2002)认为从微观对教材进行分析，才能更好地评价一套教材的优劣。通过不同教材的对比分析，我们能吸取各个教材中的精华部分，进行有效整合教材，从而为教材的编写者和使用者提出相关的建议。……