赵龙山, 侯 瑞, 戴全厚, 吴发启

(1.贵州大学 林学院, 贵州 贵阳 550025; 2.西北农林科技大学 资源环境学院, 陕西 杨凌 712100)

水土保持与荒漠化防治专业土壤侵蚀原理课程教学改革

赵龙山1,2, 侯 瑞1, 戴全厚1, 吴发启2

(1.贵州大学 林学院, 贵州 贵阳 550025; 2.西北农林科技大学 资源环境学院, 陕西 杨凌 712100)

[目的] 为进一步优化课程教学，提高教学质量，对土壤侵蚀原理课程的内容、教学方法等方面做了一些新的改革与探索。 [方法] 在全面分析土壤侵蚀原理课程教学存在问题的基础上，结合当前高等学校教育教学方法改革目标，就本课程教学内容安排和教学方法革新等方面进行了实践与探索。 [结果] 整合了课程教学内容和试验内容，突出课程的理论性和实用性。在教学过程中，增加了课堂讨论环节。优化了课程考核方法，提高了学生平时学习和实践能力的考核权重。 [结论] 对于土壤侵蚀原理课程，通过上述教学改革，可以激发学生的学习积极性和主动性，取得良好的教学效果。

水土保持; 教学改革; 土壤侵蚀; 慕课(大规模开放的在线课程)

新世纪以来，培养具有应用能力和创新能力的高素质人才已成为中国各高等院校人才培养的首要目标，这也是我国社会和经济发展对人才的需要[1]。土壤侵蚀原理是水土保持与荒漠化防治专业的一门专业必修课程，具有基础性、理论性、知识性、实践性和技能性等特点[2]，在水土保持领域应用型和创新型人才培养中具有重要的地位。因此，如何让学生掌握好本课程相关理论和方法，并具备运用本课程基本原理解决社会经济发展中面临的生态环境问题的能力和素质就成为本课程的总体要求和目标。……