汪传雷，万一荻，陈 娇，吴海辉，陈 欣

（安徽大学 商学院，安徽 合肥 230601）

高等学校物流管理本科专业综合改革探究—以安徽大学“11491”模式为例

汪传雷，万一荻，陈 娇，吴海辉，陈 欣

（安徽大学 商学院，安徽 合肥 230601）

物流业作为基础性、战略性产业，发展步入需求平稳增长、结构不断优化、运行效率提升的“新常态”，物流市场新业态、新动向、转型升级对人才培养提出新的要求，迫切需要深化专业综合改革。以省级综合改革试点专业—安徽大学物流管理专业“11491”模式为例，明确物流专业综合改革目标和思路，探索物流管理专业综合改革途径及成效，总结推广改革经验，并提出未来努力方向。

物流管理专业；物流教育；综合改革；安徽大学

1 引言

随着经济、科技、社会的迅猛发展，物流业作为基础性、战略性产业的地位备受重视。“新常态”下物流业低端过剩、高端不足，迫切要求转型升级，不断创造新业态、新模式、新技术，引领物流业由粗放式增长向集约式增长转变，对物流人才培养提出更高、更新的要求。人才培养必须具有前瞻性，物流教育教学供给侧改革势在必行，提高教育质量，满足社会需求。安徽大学物流管理专业自2003年开办特别是2010年以来，突出全球视野、面向全国一流、紧扣安徽省国民经济和社会发展的时代脉搏，强化超前谋划，积极探索适合地方211大学物流管理专业高端应用型、复合型人才培养体系的专业综合改革“11491”模式，取得安徽省教学成果一等奖、教育部A类竞赛—全国大学生物流设计大赛一等奖2次、二等奖1次、连续3年最佳组织奖等一系列显著成效。……