刘灿亮

（广东理工职业学院　广东　广州　510091）

现代学徒制在高职院校自主招生试点中的应用研究

刘灿亮

（广东理工职业学院广东广州510091）

2014年8月，教育部正式发布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，力推高职院校创新人才培养模式，开展自主招生，为我国高职教育的发展指明了方向。现代学徒制是高职院校开展自主招生工作的主要实现路径之一。从现代学徒制和高职自主招生的内涵解析入手，分析现代学徒制在高职院校自主招生中的实施现状与存在的问题，并在此基础上提出相应的对策建议，有助于高职院校在自主招生实践中进一步推广现代学徒制。

现代学徒制；高职院校；自主招生；人才培养模式

2014年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，提出“开展校企联合招生联合培养的现代学徒制试点”。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》等文件的出台，明确提出要力推高职院校创新人才培养模式，开展自主招生，为我国高职教育发展指明了方向。现代学徒制的全面试行有利于强化高职院校服务地方经济的功能，增加高职教育发展的活力。然而，纵观近几年高职院校的现代学徒制试点工作，虽取得了一定的成效，但在试点中也凸显出一系列亟需解决的问题。如：在国家层面缺乏相应的法律规范，顶层设计欠缺；现代学徒制的社会认知存在误区；……