刘俊发

同学们，阅读是我们学习的主要任务之一。在学习中，我们要充分发挥自己的主体优势，掌握阅读的方法，培养自己的独立阅读意识，积累知识，提高能力。

目标阅读法

阅读之前，我们可以制订明确的阅读目标，提出问题，最后解决问题。在阅读时，我们要直接捕捉与目标有关的材料，通过各种途径达成目标，要避开与目标无关的内容，避免绕圈子。

如在阅读《女娲补天》这篇文章时，我们可以观察课文的插图，提出一些问题，如：女娲为什么补天？女娲怎样补天？结果怎样？带着这些问题去阅读，我们便有了明确目标。

快速阅读法

快速阅读，是一种注意力高度集中的阅读理解方法。阅读时，我们要做到口不出声，从文字材料中迅速接收有用信息，使理解材料的思维过程简化，以加快阅读速度。

快速阅读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到，快速阅读只讲究“两到”，即眼到、心到。快速阅读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个地读，更不能读出声来。快速阅读的过程中，我们要边看边思考，要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。如阅读《猪八戒吃西瓜》这类课文，篇幅较长、内容又浅显易懂，我们就采用快速阅读的形式，了解主要内容，然后再深入地思考，分析文章的写作特点。

勾画、摘录法

中国有句俗话：好记性不如烂笔头。阅读时，我们可一边读，一边想，一边勾画，画出生字，并注上音；……