利春玲 陈晓君 李华清

自我管理教育对高血压病患者自我管理行为的影响

利春玲 陈晓君 李华清

目的：探讨实施自我管理教育对高血压病患者自我管理行为的影响。方法：选择2014年1月1日～2016年5月30日在我院神经内科住院的高血压患者90例，按时间先后选取资料对照组45例和观察组45例，对照组予传统健康教育，观察组实施自我管理教育。3个月后采用高血压患者治疗依从性量表对两组患者进行自我管理行为评估，并评价其效果。结果：观察组患者的自我管理行为中的6个维度及总分得分均显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对高血压患者实施自我管理教育可提高患者及家属的认知，提高其自我责任感，促进建立健康的生活行为，提高自我管理行为总体水平，促进健康。

自我管理；高血压病；自我管理行为；依从性

高血压病是最常见的心血管病,是导致脑卒中、冠心病、肾功能衰竭的重要因素，被称为“无形杀手”，且高血压病一旦确诊，需终身治疗。但因高血压病在发病初期无明显的症状和不适,容易导致患者在主观上缺乏对疾病的重视，依从性差，甚至放任治疗。据报道[1]，中国约有高血压病患者2亿人，并以每年300万左右的速度增加，但其中约1.5亿患者不知道高血压是什么病或其血压没有得到有效的控制。在临床护理中发现部分患者在疾病状态下自身健康行为差，认知度不足，未能按时按量用药，致使血压时高时低，易引发严重并发症甚至死亡。我科自2014年1月1日起尝试对高血压患者实施自我管理教育，旨在提高患者对疾病的认知，提高自我管理行为总体水平，帮助患者自觉建立健康生活方式，提高治病依从性，对提高疗效和预防并发症有着重要意义，现将结果报道如下。……