李新民 杨丽萍 李晓冰 侯俊林

（河南中医药大学中西医结合基础，郑州450000）

医学生科研能力培养的思索※

李新民 杨丽萍*李晓冰 侯俊林

（河南中医药大学中西医结合基础，郑州450000）

医学生参与科研实践活动可以培养发现、提出并解决问题的能力，锻炼科研思维和能力。医学生进行科研创新活动，可以通过参与科研课题、申请专利、撰写学术论文等方式进行。而在医学生科研能力培养策略方面，可以从创新师资力量建设、医学生科研项目设立、医学生科研平台建设和医学生科研团队建设等几个方面去加强。

医学生；科研能力；人才培养

医学是一门通过科学和技术的手段处理人类疾患或病变的学科，随着现代科技研究的迅猛发展，很多科技和研究手段的进步推动了医学的发展。为了顺应时代发展的步伐以及医学日新月异的进步，这就要求医学生不仅能掌握基本的医学知识，还应该锻炼科研能力，以提升自己的学习能力和业务水平。

1 医学生参与科研实践的意义

在我们这个大众创业、万众创新的时代，创新已经成为时代的标签，而创新能力是进行科研实践的最基本要素。大学生处在精力旺盛、思维活跃的阶段，知识结构没有定势，适合进行科研创新活动。而医学生应该结合自己的专业特点，可以进行独创性的医学科研实践活动，以抓住大学这个医学学习最关键的阶段。

医学生参与科研实践活动可以锻炼科研思维和能力，培养发现和提出问题的能力，在进行医学科研实践过程中，我们可以锻炼检索文献的能力、收集资料的能力、阅读文献资料的能力、鉴别资料的能力、归纳综述的能力、锻炼文字书写、语言表达能力。……