黄秀萍

在实行新课标及新一轮高考改革呼声浪潮中，教师教课需要新理念、新思路、新方法，搞好有效教学应突出重点，抓住关键。也就是说，课堂教学讲究一个“精”字。它是教师课堂教学艺术与教学效果好坏的灵魂。《思想政治》新课标的编写从高一到高二均是深入浅出，通俗易懂，层次清楚，逻辑性强，具有很强的可读性。基于此，在教育教学过程中，政治教师必须适时调整思维，从教材的实际出发，从学生实际出发，认真审视自己编写的教案或学案，改变教学方法，重点突出在“精”字上。

一、教学内容要“精”

每一节课从内容上讲，根据大纲要求，把握好哪些是基础知识、基本概念或原理。弄懂重点难点、易混点、弱点、知识增长点，学生看得懂能理解的不必讲，对那些重点、难点侧重精讲，切忌不分主次。高二课本“物质”这一概念是马克思主义哲学大厦的基石，教材对这一概念也写得很清楚，为便于学生较好地掌握理解，抓住下列四个层次即可：“马克思主义哲学”是辩证唯物主义物质观，从而与哲学史上的朴素唯物主义物质观、形而上学唯物主义物质观划清界限；“不依赖于人的意识”说明物质是第一性的，是客观的；“并能为人的意识所反映”说明意识对物质具有反作用；然而“能为人的意识所反映”不等于“为人的意识所反映”，它只是表明意识能反映物质，“客观实在”是对大千世界物质具体形态的概括和抽象。为了准确地理解“物质”这一概念还必须明确“客观实在”是物质的唯一特性。……