李北容， 杨 洋

(1.广东第二师范学院 教育学院， 广东 广州 510303；2.广东金融学院 应用心理学研究所， 广东 广州 510521)

人格与主观幸福感：存在焦虑的中介作用

李北容1， 杨 洋2

(1.广东第二师范学院 教育学院， 广东 广州 510303；2.广东金融学院 应用心理学研究所， 广东 广州 510521)

探讨大学生存在焦虑在人格与主观幸福感各维度之间的中介作用。方法：采用主观幸福感量表、存在焦虑量表和EPQ人格问卷，对725名大学生进行调查。结果：精神质和神经质与生活满意度、积极情感呈显著负相关；存在焦虑与生活满意度、积极情感均呈显著负相关；存在焦虑与精神质、神经质均呈显著正相关。精神质和积极情感、神经质和消极情感、外向性和生活满意度及积极情感之间，存在焦虑起部分中介作用；精神质和消极情感及生活满意度、神经质和生活满意度及神经质和积极情感、外向性和消极情感之间，存在焦虑起完全中介作用。结论：人格、存在焦虑、主观幸福感各维度之间关系紧密，存在焦虑在人格与主观幸福感各维度之间存在一定的中介作用。

存在焦虑；主观幸福感；人格；心理健康；大学生

一、研究背景

现代幸福感研究取向有两种，主观幸福感(Subjective well-being，SWB)和心理幸福感(Psychology well-being，PWB)。前者由快乐论发展而来，强调主观感受上拥有较多的积极情感和较少的消极情感；后者由实现论演化过来，关注个人潜能的实现与意义[1]。

主观幸福感是指个体依据自己设定的标准对其生活质量所做的整体评价，包括生活满意度和情感体验，前者指个体对生活总体质量的认知评价；……