普通化学精品资源共享课建设若干问题思考

2016-02-13朱开金谭俊华彭军辉

大学化学 2016年12期

关键词：化学评价课程

朱开金谭俊华李鹏彭军辉

(太原工业学院材料工程系，太原030008)

普通化学精品资源共享课建设若干问题思考

朱开金*谭俊华李鹏彭军辉

(太原工业学院材料工程系，太原030008)

从自身普通化学精品资源共享课建设的实践体会论述了建设精品资源共享课应该注意的一些问题，如增加知识点连串设计、视频情感化设计，利用录像方式进行最优化选择或组合，以及充分利用现代信息技术手段进行交互平台建设等，最后对如何科学构建网络课程的评价体系进行了深入探析。

精品资源共享课；视频情感化设计；交互平台建设；评价体系构建

普通化学课程是高等学校一些工科非化工类专业必修的一门专业基础课，对于学习专业课程起着重要的铺垫作用。由于普通化学的内容比较庞杂，系统性不强，学生对各知识体系不易掌握。针对此种情况，如何激发学生的学习兴趣和热情，帮助学生夯实大学化学基础，是亟待解决的一大突出难题。我院建设普通化学精品资源共享课已有数年时间，收到了一定的成效。本文结合工作实际，从增加知识点的连串、进行视频微课的情感化设计、优化选择授课录像方式、注重师生交互平台的建设，以及如何对精品资源共享课进行科学评价等5个方面谈了一些个人的认识与思考，希望能为同行提供一些启示。