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酶工程精品资源共享课程的建设及后期拓展性应用的探索

2016-02-13高启禹张文博李小英杨保胜

微生物学杂志 2016年4期
关键词:课程建设教学

高启禹,张文博,李小英,杨保胜

(新乡医学院生命科学技术学院,河南新乡453003)

酶工程精品资源共享课程的建设及后期拓展性应用的探索

高启禹,张文博,李小英,杨保胜*

(新乡医学院生命科学技术学院,河南新乡453003)

酶工程精品资源共享课程建设是提高酶学与酶技术研究效率的重要手段,通过各种网络技术将信息及时、准确地进行传递,并能将复杂的文字表达演化为动画、图像等更易于接受的媒介,使学生的学习效率和学习热情达到最优组合,并为学生多媒体教学后的复习与巩固,答疑解难及知识拓展创造了更为便利的平台。因此,作为资源共享课程,在网络模式的建设和后期拓展性应用等方面,从学生学习的目的和实际效果出发,还必须在教学中做更深入的探讨,通过优化教学模块、丰富考核方式、增强移动平台运用及借鉴慕课管理等措施,以促进课程的高效实施和建设质量,最终达到资源共享课程的精品建设。

酶工程;精品资源共享课程;建设实践;教学平台

资源共享课程是精品课程、网络课程的衍生与发展,是高校教育教学发展过程中的重要补充,在教育改革和课程建设等方面具有与时俱进的时代特征。资源共享课程的建设集中体现了专家学者和教学名师对课程的理解、体会、内容处理和集体智慧,可以为广大教师学习和借鉴他人先进的教学理念和方法、更新课程教学内容、进行卓有成效的教学研究与改革提供丰富的教学资源支持和帮助[1]。……

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