微文化背景下高校思想政治教育问题与对策探讨
2016-02-13李加武万尧绪
铜陵学院学报 2016年5期
林 凤 李加武 万尧绪
(安徽财经大学,安徽 蚌埠 233030)
微文化背景下高校思想政治教育问题与对策探讨
林 凤 李加武 万尧绪
(安徽财经大学,安徽 蚌埠 233030)
随着微博、微信为代表的“微”沟通媒介的快速发展,人类已经步入微文化时代,在此背景下探讨高校的思想政治教育问题具有重要意义。文章通过分析微文化对高校思想政治教育工作的影响以及根据调查了解到的现状,探讨从加强高校师生微文化认识、提高高校师生的微文化素质、营造环境来提高大学生的媒介素养、创建平台来丰富思想政治教育手段四方面增强高校思想政治教育实效性的对策。
微文化;高校;思想政治教育
大学生作为国家发展、民族复兴的建设者和接班人,着力加强和提升他们的思想政治教育工作,这也是具有很深远的战略意义。高校作为大学生思想政治教育的主要阵地,必须把思想政治教育摆在首要位置。近年来,网络技术的发展把人与人之间的沟通模式改变了很多,具体表现在:网络以其“随时、随地、随心”的方式把各个地区、各行业、各部门连接成一个整体,并逐渐形成了特有的网络文化,它不仅影响了人们的生产生活方式,更影响着社会交往的思想观念,除了传统的面对面沟通交流,更倾向于网络上的非面对面交流——这就是以微博、微信等微文化为代表的新型沟通方式。随着以微博、微信为代表的“微”沟通媒介的快速发展,人们来到了微文化时代,就可以随时地获取海量信息,尤其是走在时代前列的大学生们,花在网络上的时间占据着大部分业余时间,享受着网络上的各种信息。……
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