杨秀梅（鞍山师范学院外国语学院，辽宁鞍山114005）



英语专业语言游戏实施原则及策略

杨秀梅
（鞍山师范学院外国语学院，辽宁鞍山114005）

[摘要]韦氏的语言游戏说在英语教学实践中起到了重要的作用，但在实践中也存在一些问题，一定程度上影响了该模式积极作用的发挥。本文旨在从教师各方面能力要求、实施策略等方面对该模式的具体实施提出了一些原则和方法，期待对英语专业的教学具有一定的实践意义。

[关键词]语言游戏说；原则；策略

语言游戏教学模式对英语专业的教学具有重要的实践意义，具体来说，它提升了学生的英语应用能力，充分发挥了英语的实际工具效用，使学生能熟练地用英语进行交流。从教学角度来讲，它对专业英语教学理论的建构具有重要的意义，大大提高了学生的教学活动参与热情和质量，有效巩固了教学成果。该教学模式已在教学实践中得到广泛应用。然而，在实践教学中也出现了诸如教学设计的随意性、教学秩序混乱、教学目标不能如期完成等问题，这在一定程度上影响了该模式积极作用的发挥。事实上，韦氏理论指导下的语言游戏活动并非随意设计的，为达到预期的教学效果，语言游戏模式实施起来应当具有一定的原则和具体的实施策略。现将在实际教学中形成和运用的原则和策略总结如下：

一、语言游戏教学实施原则

1.适度原则：即适时适度，量体裁衣

语言游戏教学模式并不是万能的，即它不能适应于所有的英语教学活动。……